必修上第二单元复习重点 一、高考作文立德树人：“劳动精神”(关联主题:爱岗敬业，工匠精神等): 立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因，彰显“立德树人”，歌颂劳动价值、弘扬劳动精神、展现劳动美好、引导考生尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。如通讯中的三个主人公，是在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中涌现出来的劳动者都具有高度的责任心和奉献精神，热爱祖国，以辛勤的劳动和创造为社会做出贡献，这是大时代的时代精神。 典型例题 【2019全国卷|】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干 花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【2015年全国新高考Ⅱ卷] 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采 请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 二、考纲能力要求：梳理筛选概括信息，知识整合，理解掌握，根据问题情境研究探索，能运用科学思维、人文思维、创新思维，解决问题。 题型（一）：梳理人物事迹，学会分清事实与观点，并探讨二者的关系。 1、①《喜》: (事迹)袁隆平发现天然杂交稻杂种第一代但试种失败，表现了以实事求是的态度面对失败的精神，(观点)赞扬袁隆平的实践精神;②(事迹)袁隆平寻找并发现天然雄性不育株，表现了他尊重权威但不迷信权威的精神，(观点)赞扬袁隆平的创新精神;③(事迹)袁隆平用事实反驳对杂交水稻的贬斥，表现了他尊重科学、实事求是、大度的品质，(观点)赞扬袁隆平实事求是、捍卫真理的及态度;④(事迹)袁隆平规划并选育超级杂交水稻，表现了敢于担当，锐意进取的精神，(观点)赞扬了袁隆平的伟大贡献。 2、①《心》:(事迹)用糖哄哭闹的小孩，表现了耐心细致周到体贴的品质;②(事迹)给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路，表现了体贴入微、急人所急、解人所难的品质;③(事迹)接待了气呼呼的女顾客，表现了热情大度、主动耐心、和蔼亲切的性格;④(事迹)女儿生病，却依旧没有影响他的服务态度，表现了隐忍克制、爱岗敬业、公私分明的品质；⑤(事迹)光照顾买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动，表现了自我反省、不断成长的品质;⑥(事迹)忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客的水果而感慨不已表现了懂得感恩，乐于奉献的品质;⑦(事迹)通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋，表现了动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨。⑧(事迹)去吃夜宵，因座无虚席，厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发表现了善于剖析小事、思想觉悟高的精神。(观点)赞扬张秉贵忘我、主动耐心、亲切和蔼、细致周到的工作精神。 关 ... ...
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