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课件网) 1.列举能量转化和转移的实例. 2.知道能量守恒定律.列举日常生活中能量守恒的实例. 3.列举能量转化和转移具有方向性的常见实例. 4.从能量转化和转移的角度认识效率. 5.有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识. 1.人类对能量的认识 能量的概念是人类在对物质运动规律进行长期探索中建 立起来的.在认识自然的进程中，科学家慢慢知道了要用 联系的观点去观察自然.例如，机械能的各种形式之间可 以相互转化，电和磁可以相互转化，热和电也可以相互 转化…… 2.能量的转移与转化 自然界中,能量不但可以从一个物体转移到其他物体,而且 可以从一种形式转化为其他形式. 能量的转移 能量的转化 概 念 能量从一个物体转移到其他 物体，或从物体的一部分转 移到其他部分 能量从一种形式转化 为其他形式 能量的转移 能量的转化 实 例 （1）白球撞击目标球时,动 能从白球转移到目标球; （2）流水推动水轮机时，流 水的机械能转移到水轮机上; （3）热牛奶时,内能从热水 转移到牛奶 （1）电灯发光时,电能 转化为光能和内能; （2）人体运动时,化学 能转化为动能; （3）搓手取暖时,机械 能转化为内能 能量的转移 能量的转化 特 征 能量的形式不变 能量的形式改变 典例 1 [ 江门期末 ] 中华艺术“烙画” 相传源于秦朝，即用火烧铁杆（ 现代发展为电烙铁 ） 在物体上熨出烙痕作画.电烙铁通电升温的过程是能量的 _____过程，“画布”升温的过程是能量的_____过程. （均选填“转化”或“转移”） 转化 转移 [解析] 电烙铁通电升温的过程中，是电流做功，将电能 转化为内能，属于能量的转化过程；“画布”升温（热传递） 的过程中，能量的形式不变，因此是能量的转移过程. 1.能量守恒观念的形成 从18世纪末到19世纪中叶，不同领域的科学家从不同角 度都提出过能量守恒的思想.人类对能量守恒的认识经历 了一个由浅入深、由含糊到清晰的过程. 2.能量守恒定律的内容 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一. 这个定律与细胞学说、生物进化论,被恩格斯誉为19世纪 自然科学的三大发现.大到天体运动，小到原子核变化， 所有能量转化与转移的过程都遵循能量守恒定律. 能量守恒 机械能守恒 能量守恒不需要条件：在 能量转化的过程中，一种 形式的能量减少，其他形 式的能量必然增加，而能 量的总量保持不变 机械能守恒有条件：若只存 在动能和势能的转化，机械 能总量保持不变；若存在机 械能与其他形式能量的转 化，机械能总量改变 3.用能量守恒定律分析相关问题 物理现象 现象分析 在滚摆实验中， 将滚摆在一个较 高的位置释放， 发现滚摆每次上 升的高度逐渐减 小 滚摆在整个运动过程中除了 动能和势能的相互转化，滚 摆和空气之间、绳子和轴之 间都会克服摩擦力使一部分 能量转化为内能，因而滚摆 每次上升的高度都会减小 物理现象 现象分析 在 点释放小 球，小球滚动到 点后再往回滚 动，最高点逐渐 降低，最终静 止，停在 点 小球在整个运动过程中除了 动能和势能的相互转化，小 球和空气之间、小球和轨道 之间都会克服摩擦力使一部 分能量转化为内能，因而小 球最终停下来 物理现象 现象分析 在跑道上滑行的 飞机，最后静止 滑行的飞机由于克服摩擦力 做功，把机械能转化为内 能，并散失到周围环境中 图21-5 小球在运动时能量守恒. [无锡中考] 如图所示，将摆球 从点静止释放，经过最低点到达点， 、 0 重力势 不变 两点等高.摆球到达点时动能为___；摆球从点到 点 的过程中，_____能转化为动能.整个过程中，摆球的 机械能大小_____（选填“不变”或“减小”）. 中考设置如题所示的情境，通过摆球的运动 过程，巧妙地考查机械能守恒的判断以及能量的转化. 该题中，、两 ... ...
