统编版三年级道德与法治上册核心素养导向同步分层作业设计7.走近我们的老师

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 统编版三年级道德与法治上册核心素养导向同步分层作业设计 7.走近我们的老师 基础性作业 1.选择题。（每小题只有一个正确答案或最佳答案） （1）观察下图，以下最能体现图片内容的是（ ）。 老师的回答 A.老师没带字典 B.老师不仅给我们传授知识，还教会我们如何获得知识 C.老师想让学生用字典 D.老师在和学生聊天 （2）大教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之说：“身教重于言教。”这两句话共同说明（ ）。 A.老师很辛苦 B.老师不仅教给我们知识，还教会我们很多道理 C.教师的高尚人格具有强大的教育力量 D.老师的言传不重要 （3）我国在哪一年将9月10日设定为教师节（ ）。 A.1980年 B.1985年 C.1978年 D.1990年 （4）面对不同风格的老师，我们应该（ ）。 A.完全听从老师的教导，不提出任何异议 B.只认真学习自己喜欢的老师所教的科目 C.探索一种学习方法，以不变应万变 D.尊重与接纳每一位老师的不同 （5）下面能体现教师无私奉献精神的名言是（ ）。 A.谁言寸草心，报得三春晖 B.国家的命运，有赖于青年的教育 C.学而时习之，不亦说乎 D.捧着一颗心来，不带半根草去 （6）中国具有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（ ）。 ①教师是人类文明的传承者 ②教师承担教书育人的使命 ③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求 ④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ （7）老师的教学方式各有特色，而你对某一老师的上课方式不太适应。对此，正确的做法是（ ）。 A.找老师交换意见，请他进行指导 B.从此以后拒绝再听该老师讲课，以示抗议 C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏 （8）魏巍在《我的老师》原文中，以儿童的眼光和心理回忆温柔和蔼的蔡老师，抒发了自己对蔡老师的崇敬和感激之情。这说明（ ）。 A.每个人心目中都有好老师的形象 B.我们喜欢的老师，风格是相同的 C.我们只尊重风格适合我们的老师 D.只有温柔的老师才是好老师 2.我给老师画个像： 启蒙心灵的天使 （1）由漫画可知老师身上具有一种什么精神？ （2）结合漫画谈谈你对教师职业的认识。 拓展性作业 3.1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，决定将每年的9月10日设立为教师节。请通过查找资料等方式，说一说国家为什么要设立教师节。 参考答案 1.(1) B (2) C (3) B (4) D (5) D (6) D (7) A (8) A [设计意图]通过选择题的形式，让学生理解教师在学生学习和成长过程中的重要作用，如引路人、思维方法和学习方法的传授者等，并学会区分哪些是对教师角色的正确理解，哪些是对教师角色的误解。 2.（1）奉献精神。 （2）①教师作为教育工作者，是人类灵魂的工程师，也是人类文明的传承者。 ②老师每天也很疲惫，也想早点休息，可还是坚持把所有作业批改完。她这种对待工作不偷懒、不敷衍，一定要做到最好的精神，值得我学习。 ③老师也有自己的家人要陪伴，但她却把大部分时间留给了教育教学。她希望我们能学会知识，变得更优秀。 ④教师的工作很辛苦，要备课、上课、批改作业，与学生谈心、家访，还有各种教学教研工作等。 [设计意图]通过漫画引导学生观察并思考老师身上的精神品质，如奉献精神、责任感等，培养学生的观察力和分析能力。结合漫画谈谈对教师职业的认识，让学生更深入地理解教师职业的特点、职责和重要性，从而增强对教师的尊重和感激之情。 3.教师节的设立，旨在肯定教师为教育事业所作出的贡献，提高教师的社会地位和待遇，弘扬尊师重教的良好风尚。这不仅是对教师 ... ...