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课件网) ———《诗词三首》主题教学 君子自强不息 文体知识连连看 《行路难》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《水调歌头》 律诗 词 乐府古诗 一般分两段（叫做上下片或上下阕），句式参差不齐，基本上是长短句。声韵的规定特别严格，用字要分平仄。从长度分小令（59字以下）、中调（59~90）和长调（91以上）。 以五、七言为主，间以杂言。诗题有“ 歌、行、引、曲、吟”等。押韵灵活。 四联八句，句子字数整齐划一，每句或五言，或七言。押韵严格，讲究平仄、对仗。 乐府诗 “吟诵时如行云流水，一气而下”，“可以自由转换韵脚来极尽……感情跌宕多姿之妙。”“形式以七言为主，兼有杂言，文采飞扬，读来抑扬顿挫。”（徐志平） 律诗 形式整饬雅致，音韵华美。 词 语句悠扬婉转，摇曳多姿。 齐读，感受不同诗歌体材的特点及韵律。 行 路 难 【唐】李白 金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。 停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。 欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。 闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 水调歌头 【北宋】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。 转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。 壹 我读你坎坷人生 任务一 我读你坎坷人生 活动一：诵读三首诗歌，猜猜作者的身份或处境，并从诗中找岀相关依据。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 行路难，行路难，多歧路，今安在 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 兼怀子由……明月几时有？把酒问青天……我欲乘风归去…… 活动二：链接作者简介和创作背景， 明确作者的身份或处境。 【补充资料】 李白：天宝三载（744）,李白被唐明皇赐金放还，时年四十四岁。从仕途上看，李白被“赐金放还”是其政治生命的终结。 刘禹锡：唐敬宗宝历二年（826）,刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首《醉赠刘二十八使君》诗相赠，刘禹锡便写了一首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》回赠。 苏轼：宋神宗熙宁九年（1076），苏轼在密州太守任上， 政治上失意，与弟弟苏辙也已经七年不见。 重归平民 贬官 外放官员 相同点：仕途不顺利，人生不如意。 贰 我读你独特诗句 任务二 我读你独特诗句 请你任选《诗词三首》中的一首，完成下列任务： 1. 朗读设计：选择一首诗歌，说说朗读时在重音、节奏、肢体动作等方面怎样处理，想达到怎样的效果。 2. 朗读实践：展示朗读设计并朗读，先组内朗读，后小组代表展示，并结合朗诵评价表来打分。（每位同学都参与评分） 【示例】 金樽/清酒/斗十千， 玉盘/珍羞/直万钱。 ———《行路难》 （语带夸张，目露狂放，挺胸呈昂扬之姿） 参考评分表： 自强不息：自己努力向上，从不懈怠。 ———《现代汉语词典》 思考：每首诗词哪一句最能体现作者的“自强不息”？ 长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。 今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 但愿/人长久，千里/共婵娟。 叁 我品你独特意象 任务三 我品你独特意象 我班准备制作一本以“君子自强不息”为主题的诗文集，你负责插图部分的定稿。以《行路难》为例，你会确定哪些物象来 ... ...
