统编版语文八年级上册第14课《唐诗五首：使至塞上》 课件（18张ppt）

(课件网) 使至塞上 ———王维 一叶：精准导学 王维（701—761） 朝著名诗人、画家，字 ，号 ；唐代 诗派的代表作家，有 之称。苏轼评论其作品中指出：“味摩诘之诗， ；观摩诘之画， 。”存诗400余首，代表诗作有《送元二使安西》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。 唐 摩诘 摩诘居士 山水田园 “诗佛” 诗中有画 画中有诗 单 车 欲 问 边，属 国 过 居 延。 征 蓬 出 汉 塞，归 雁 入 胡 天。 大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆。 萧 关 逢 候 骑，都 护 在 燕 然。 朗读全诗并划分节奏 本诗按体裁划分为 ，按内容划分为 。 五言律诗 边塞诗 / / / / / / / / / / / / / / / / 这首诗围绕哪一个字展开叙事的？ 思考： 使:出使 诗中哪一个词交代了诗人出使的目的？ 单车欲问边，属国过居延。 写作背景： 开元二十四年（736年）吐番bō发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什shí米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青海西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这道诗作于赴边途中。 二叶：合作研学 小组合作疏通诗意。 小组合作品析诗句，揣摩诗人情感。 首联 单车欲问边，属国过居延。 单车：一辆车，表明此次出使的随从不多。 首联点题，交代了地点和事由，写出诗人轻车简从慰问边疆战士。表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂心境。 颔联 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 “征蓬”“归雁”是实见景物，更是触景生情，以景物自比，蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅，暗示自己内心的悲愤和抑郁。 颈联 大漠孤烟直，长河落日圆。 孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多使狼粪，因其烟轻直且不易被风吹散。 长河：指黄河。 赏析： 大漠孤烟直，长河落日圆。 “大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。 “直”表现大漠孤烟的劲拔，坚毅之美。 “长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。 “圆”给人以亲切温暖，而又苍茫的感觉。 意境雄浑，视野开阔。 尾联 萧关逢候骑，都护在燕然。 燕然：一座山的名字，这里指边塞。 与首联相呼应，写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身报国的爱国热情。 苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画。”画体现在哪里？ 三叶：精讲领学 苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画。” 画体现在哪里？ 构图美： 大漠、烽烟、长河、落日 ———苍茫辽阔 线条美：直烟、长河、圆日 ———层次丰富 色彩美：黄沙、青烟、黄河、红日 ———鲜艳优美 三叶：精讲领学 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。 意境美 主题归纳： 这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，抒发了对奇特壮美塞外风光的热爱赞美之情，也表达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑郁孤寂的思想情感。 四叶：反馈迁移 1、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句_____，_____。 2、以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句：_____，_____。 大漠孤烟直 长河落日圆 征蓬出汉塞 归雁入胡天 3、“大漠孤烟直，长河落日圆。”描绘了一幅怎样的画面？ 黄沙莽莽，浩瀚无边，草木不见，极目远眺，一缕青烟孤然直立，劲拔坚毅地升腾在天的尽头；俯首远瞰，横贯沙漠的黄河边，苍茫的天边挂着一轮圆圆的落日。描绘了一幅意境雄浑，视野开阔的画面。 ... ...