序 第三课时 课件(共25张PPT+视频)-2025-2026学年一年级 上册《科学》沪科计版（五·四学制）

(课件网) 小学科学 一年级第一学期 序 序 第三课时 认识科学实验室 讲 台 图片来自于网络 材料员 实验员 记录员 jì lù yuán 活动：任务分配 我们可以这样任务分配 活动：参观实验室 参观要求： 按既定路线有序行进。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 活动：参观实验室 参观要求： 按既定路线有序行进。 将找到的实验器材打“√”。 提出感兴趣的问题。 酒精灯 条形 磁铁 温度计 测力计 显微镜 音叉 活动：参观实验室 找一找：你在实验室里看到哪些器材？请在□里画“√” 想一想：参观实验室你有哪些收获和疑问？ 说一说：在实验室上课时的注意事项。 1.有序就坐，保持安静。 2.未经许可，不得随意拿取、使用实验室中的物品。 3.实验前检查实验仪器等，发现问题及时报告。 4.实验过程中，严格遵守操作规则，必须在教师的指导下进行。 5.实验时，仔细观察实验现象，如实记录实验数据，认真填写实验报告。 6.实验完毕，整理好实验用品，保持整洁。 阅读：实验室使用规则 认一认：你认识这些实验器材吗？ 测力计 温度计 酒精灯 显微镜 音叉 条形磁铁 看一看：温度计是怎么使用的 看一看：测力计是怎么使用的 认一认：实验室里的模型和标本 科学实验室是学习科学的主要场所。 是实验中重要的测量工具。 活动：磁环实验器材的使用 实验要求： 将环形磁铁依次套入立柱。 仔细观察实验现象。 用简单图示或拍照的方式 记录实验现象。 玩一玩：磁环实验器材的使用 将磁环实验器材的使用发现记录下来。 说一说：你的发现和疑问。 （备注：若达成活动要求，请在“达成情况”栏里点亮星星） 评价：根据自己的表现完成评价 评价维度 活动要求 达成情况 探究实践 将磁环磁铁依次套入立柱 仔细观察，用画简单图示或拍照的方式记录实验现象 态度责任 有小组合作的意识 说一说：活动中的收获与不足。 “体验实验器材的使用”活动评价表 （备注：若达成活动要求，请在“达成情况”栏里点亮星星） 活动：其他实验器材的使用 弹簧 偶镜 透光盒 司南 实验要求： 先观看平板中的使用方法； 模仿玩一玩实验器材； 想一想这些器材的用途。 玩一玩：这些实验器材的使用 阅读：认一认这些实验器材 科学阅读： 认真阅读课本P6。 说一说：这些实验器材的用途。 在实验室能通过“观察”“测量”“记录”等学习科学。 评价：根据自己的表现完成评价 评价维度 活动要求 况达成情 科学观念 举例说出一些实验器材的名称和用途 探究实践 按既定路线，有序参观实验室，找到了3个以上的实验器材 按要求体验实验器材，仔细观察，如实记录 态度责任 乐于倾听，敢于发表自己的看法 说一说：这节课的收获与不足。 （备注：若达成评价要求，请在“达成情况”栏里点亮星星） 课堂小结 科学实验室是学习科学的主要场所。 在实验室能通过“观察”“测量”“记录”等学习科学课。 感谢您的观看 202X/01/01 ... ...