8.19 资本主义国家的新变化 教案-2025-2026学年 《中外历史纲要（下）》（统编版）

8.19《资本主义国家的新变化》 教学设计 教学目标 1.历史解释和唯物史观:通过学习，了解二战后资本主义国家社会变化主要表现，加深对资本主义本质的理解，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2. 史料实证和时空观念:认识资本主义国家的新变化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。了解二战后资本主义国家在干预经济和社会生活方面的主要举措及变化的原因，提高学生探究分析历史问题的能力。 3.家国情怀:通过学习资本主义的新变化为我国的社会主义建设提供借鉴，培养家国情怀。 教学重难点 教学重点：二战后资本主义国家新变化的表现。 教学难点：二战后发生资本主义新变化的原因。 教学过程 【导入新课】 新闻导入 多国推出困难补贴 2025年05月15日 新浪网 美国：联邦政府特批了纾困救济，规定年收入75000美元及以下的员工可收到1200美元纾困支票，收入每多100元就少拿5%，参考数据来自申请者2018年或2019年的纳税申报单。 日本：为每位国民发放10万日元，满足条件的在日外国人也可以申请领取。 英国：政府推出了“薪酬计划”，雇主可以申请每月最高2500英镑的现金补助，以支付员工工资； 加拿大：各级政府向企业提供无息贷款、工资补贴，还向失去收入人士提供普惠救济金及就业保险金。 德国：政府向小微企业、个体经营户发放500亿欧元补助款 …… 提问：这则新闻体现了资本主义政府怎样的经济政策？ 回答：体现了政府对经济的干预、国家的福利政策。 二战后资本主义国家经济迎来迅速发展阶段，社会也随之出现一些新变化。 （设计意图） 通过近期的新闻吸引学生注意力，通过新闻呈现的资本主义国家对经济的干预、福利政策的实施引入战后资本主义的新变化。 教师可播放“英国福利制度改革———向懒人说不”知识解析视频，福利制度是什么？英国为什么要改革福利制度？从而引入本课教学内容。 【讲授新课】 一、二战后影响资本主义新变化的因素 出示材料： 材料一 1914-1945年，资本主义政治制度遭遇了空前严重的危机，接连遭遇了两次世界大战、俄国十月革命、30年代经济大危机、法西斯主义四大冲击，使资本主义摇摇欲坠，政治制度备受怀疑。二战后，西方政治制度再次面临历史环境的重大变化。 (1)战后西方多数国家经济破败，难以照旧维持统治。饱受贫困和战争之苦的西方人民强烈要求有确实的生活保障、更多的社会权利和经济权利，民主呼声高涨。 (2)出现东、西方两大对抗阵营，全面展开冷战。较长时期内，西方对这一斗争并无把握。 (3)殖民主义体系走向瓦解。 (4)战后新科技革命，逐步对西方社会产生重大变革影响。在此历史环境下，民主潮流不可阻挡，加之危机时代的生死存亡教训，迫使统治阶级重新巩固资本主义民主制度。 ———齐世荣 廖学盛《20世纪的历史巨变》 材料二 20世纪前期的危机打碎了资本主义长期以来对自身的乐观自信，基于古典自由主义的国家“不干预”经济的政策在危机面前基本失效，资本主义不得不加强自我认识，以寻求破解危机的出路。战后资本主义对自身认识的不断深化为资本主义继续改革和调整提供了思想和理论基础，资本主义的统治也不断运用基于深刻的自我认识而提出的经济和政治理论。 ———徐蓝《世界近现代史1500-2007》 材料三 由于第三次科技革命首先出现在资本主义国家，使它们既获得了高额利润，也有能力对其社会进行进一步的改革。 ———徐蓝《世界近现代史1500-2007》 提出问题：从材料中可以看出影响二战后资本主义国家新变化的因素有哪些？ （设计意图） 本部分内容教材没有涉及，增加此栏目的目的是便于学生理解为什么二战后资本主义会出现如此大的变化，为后面的学习“新变化是什么”做铺垫，也有利于培养学生的唯物史观，建立联系的观点。 过渡： ... ...