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课件网) 猫 郑振铎 名人与猫 马克吐温：神造万物，只有猫不能用链子奴役。 海明威最后一句话：晚安，我的小猫 课程导入 教学目标 郑振铎(1898—1958)，笔名西谛，福建长乐人。现代作家、文学史家、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。著有短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。另有《郑振铎文集》。 作者介绍 文章写了什么事？这些事表达了作者怎样的情感呢？请用一句话概括。 文章讲述了“我”家里三次养猫的经历，表达了“我”的伤感与遗憾之情。 整体概括 三只猫分别是怎样的呢？默读课文，用横线勾画写猫的来历、外形、性情、地位和结局的语句，直接摘录，或者自己概括相关内容，填写表格。 整体概括 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来的 从舅舅家要来的 流浪猫 外形 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” 浑身黄色 毛色花白，不好看，“有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了” 整体概括 第一只猫 第二只猫 第三只猫 性情 很活泼，“在廊前太阳光里滚来滚去。 三妹常常地，取了一条红带……又扑过去抢” 很活泼，“在廊前太阳光里滚来滚去。 三妹常常地，取了一条红带……又扑过去抢” 不活泼，忧郁，懒惰，“它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的……”“春天来了，它成了一只壮猫了……吃得胖胖的” 整体概括 第一只猫 第二只猫 第三只猫 在家中的地位 “我坐在藤椅上看着他们， 可以微笑着消耗过……生命的新鲜与快乐” 很受家人的宠爱，“我们都很为它提心吊胆……查问好几次” 不为大家所喜欢，若有若无，“大家都不喜欢它……连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物” 结局 病死 丢失 死亡 整体概括 结合表格内容，从来历、外形、性情、地位和结局方面对三只猫进行比较，概括它们有哪些相似和不同之处。 相似：亡 失 整体概括 不同：第一只猫和第二只猫因为是要来的，自然显得珍贵，外形好看，性情活泼可爱，在家中备受喜爱，结局不是病死就是丢失，都是外因所致。而第三只猫是捡来的，自然没人拿它当回事，外形难看甚至令人讨厌，性情忧郁懒惰，遭受冷遇，结局是被冤枉后忽然死去。它们的特点、命运形成鲜明的对比。 整体概括 第三只猫。这只猫被冤枉并遭受暴打，最终死在邻家的屋脊上。它让“我”明白自己冤枉了一只不能说话辩诉的小动物，它的死亡让“我”刻骨铭心。 作者重点写了第几只猫？为什么？ 整体概括 课文解读 第一只猫 1、家里的人对这只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？ 2、这只猫的结局怎么样？家里人的态度是怎样的？ 第一只猫 1、家里的人对这只猫的态度怎样 从哪些细节描写可以看出来 家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过—、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。”因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。 在它生病后，大家都替它感到忧郁。 课文解读 第一只猫 2、这只猫的结局怎么样 家里人的态度是怎样的 这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。 课文解读 1、第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些角度表现的？ 2、这只猫的结局怎么样？大家持什么感情？ 第二只猫 第二只猫 （1）第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些角度·表现的 从正面描写：“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上，又 ... ...
