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课件网) 统计表 情境导入 例如，学校为了了解学生体质健康状况，要收集学生的身高、体重等数据。 我们在做一些事情之前，先要收集、整理和分析数据，再作出决定。 统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。 统计在生活中应用广泛。 收集、整理数据。 1 确定统计表的格式和栏目数量制成表格。 2 填写栏目和各项目名称，并根据整理好的数据填表。 3 计算总计和合计，并填入表中。 4 写好统计表的名称和制表时间。 5 绘制统计表的一般步骤: 狮子 树懒 大象 猴子 星星小学三（5）班同学最喜欢的动物情况表 6 13 11 14 新知讲解 动物种类 合计 狮子 树懒 大象 猴子 人数 星星小学三（5）班同学最喜欢的动物统计表 年 月 44 13 14 2023 10 狮子 树懒 大象 猴子 标题 日期 统计项目 参加统计的总人数 新知讲解 6 11 新知讲解 动物种类 合计 狮子 老虎 熊猫 海豹 人数 44 6 11 13 14 2023 10 年 月 统计表用表格呈现数据， 统计表能清楚的看出统计结果。 星星小学三（5）班同学最喜欢的动物统计表 标题 日期 表栏 数据 探索新知 简单统计表 班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。 探索新知 （1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的空格里画√。 探索新知 （2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。 探索新知 课堂练习 莎莎统计全班同学的书包颜色的情况如下。 (1)( )色书包的数量最多。 (2)( )色书包和( )色书包的数量一样多。 (3)粉色书包的数量是绿色书包的( )倍。 (4)你还了解到哪些信息？ 灰 红 蓝 2 (答案不唯一)①灰色书包的数量是绿色书包的3倍。②红色书包的数量比绿色书包多6个。 像这样复合在一起， 大家满意吗？ 操作说明： 一、用这四个表，两人比赛，看谁回答得又准又快： 问A：小提琴兴趣小组有多少男生？ 问B：这四个兴趣小级一共多少人？ 问A：古筝小组一共多少人？ 问B：这四个兴趣小级一共多少男生？ 二、这个比赛公平吗？你打算怎么改一改这些表格？ 操作说明：多问几句“现在满意了吗” 点击“标题”链接，出现新的标题， 点击“人数”链接，出现新的栏目，可以拖动到新位置 操作说明： 问：用这个表比赛更公平了吗？还缺什么？ 107 54 53 标题 表头 竖栏 日期 横栏 数据栏 1.某年“十一”黄金周期间，每天来少林寺风景区旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）： 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 人数变化/万人 ＋1.6 ＋0.8 ＋0.4 －0.4 －0.8 ＋0.2 －1.2 （1）若9月30日的游客人数为5万人，则10月5日的游客有（ ）万人。 6.6 5＋1.6＋0.8＋0.4－0.4－0.8＝6.6（万人） 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 人数变化/万人 ＋1.6 ＋0.8 ＋0.4 －0.4 －0.8 ＋0.2 －1.2 （2）请判断七天内游客人数最多的是（ ）日，最少的是（ ）日。 3 由上表可知，1至3日游客人数呈上升趋势，从4日开 始下降，仅6日有少量增加，因此猜想3日游客人数最多，7日游客人数最少。 验证猜想：假设9月30日游客人数为a万人，将七天内游客人数分别表示出来再比较。 7 a＋1.6 a＋2.4 a＋2.8 a＋2.4 a＋1.6 a＋1.8 a＋0.6 ... ...
