【2025公开课】人教版（PEP）六年级上册 Recycle 1 课件+教案+练习+动画素材（共42张PPT）

中小学教育资源及组卷应用平台 Recycle 1 同步练习 1，按要求写出下列单词的正确形式。 1. Saturday(缩写) ___ 2. swim ( ing形式)____ 3. can’t (完整形式)_____4. why (对应词)___ 5. has (原形) __ 6. fishing (原形)___ 7. you(形容词性物主代词) _ 8. sound(三单形式)___ 2，选出不同类的一项。 ( )1. A. cinema B. hospital C. crossing ( )2. A. bus B. wait C. subway ( )3. A. post office B. postcard C. dictionary ( )4. A. grandma B. family C. aunt ( )5. A. will B. when C. where 3，选择题。 1. 我打算明天看电视。 _____ 2. 他打算明天购物。 _____ 3. 她打算下周买本书。 _____ 4. 我们打算下周去野炊。 _____ 5.他们打算明年去旅行。 _____ 参考答案 1， 1. Sat. 2. swimming 3. can not 4. because 2， 5. have 6. fish 7.your 8. sounds 3， CBABA 4， 1. I am going to watch TV tomorrow. 2.He is going to go shopping tomorrow. 3.She is going to buy a book next week. 4.We are going to go for a picnic next week. 5.They are going to take a trip next year. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP六年级上册Recycle 1整体设计 新课标 教学设计 语篇研读（附图） 本节课本单元是小学六年级上册的《Recycle1》，复习单元涵盖前面三个单元“How can I get there ”“Ways to go to school”“My weekend plan”的重点，本部分设置了Wu Binbin和Robin 要一起去爷爷新家的背景，并由此引出整个单元的故事。在这个部分，主要通过听力和看图检验学生对第一单元中方向、方位知识的掌握，拓展训练学生的口头表述和阅读描写地点的能力, 路途中Wu Binbin和 Robin制止了正要闯红灯的小男孩，结果发现其迷了路。Wu Binbin带小男孩去吃东西，并打算带他去附近的警察局寻求帮助。本部分主要训练学生看图预测对话，听录音验证自己的预测等方面的学习技能，涵盖了前两单元的知识，同时巩固了学生对交通法规知识的掌握与表达。课文又通过一首脍炙人口的摇篮曲，复现了第三单元be going to的核心句型和一般将来时态。故事内容讲述的是Robin通过唱歌来安抚在警局等妈妈的小男孩，最后妈妈与警察联系上，并且与小男孩团圆的故事。 教学过程 核心素养教学目标 学习能力目标： 1. 能在图片和文本语境的帮助下，复习巩固1-3单元所学的词汇和句型，根据要求完成相应练习，2. 能在教师引导下，学生能在实际情景中灵活运用句型问路指路， 谈论出行方式， 周末计划等。语言知识目标:1.能在图片和文本语境的帮助下，能在情景中正确运用所学的词汇和句型等 2.能运用所学句型词汇和句型描述交通法规， 指引路线， 谈论计划等。3.能掌握一定的听说技巧，大胆说英语思维能力目标： 能通过1-3单元的学习， 能礼貌问路， 合理安排假期等，能运用核心句型进行简单谈论场所位置和出行路线， 方式， 假期计划等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 重点 复习第1-3单元的核心词汇和句型。 难点 学生能够在实际生活中运用第1-3单元的核心句型。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Where is the hospital song. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time:Say the wordstraffic rules :巩固交通法规的表达Lead in! 呈现图片， Wu Binbin is going to visit his grandparents. Listen and circle. Lead in! 提出问题， 并带着问题看动画， Presentation： 播放rea ... ...