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课件网) ·新课导入 2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反 法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京隆重举行， 各区各学校统一组织师生集体观看阅兵仪式直播， 与国同频，历史、现实与未来，在这一刻交汇！ 庄严的阅兵，以胜利之名、以正义之名、以和 平之名，告慰80年前在民族生死存亡之际浴血奋战、英勇献身的革命先烈，更彰显了从苦难中走向辉煌的中华民族迈向伟大复兴的豪迈和自信。 身为新时代的接班人，我们如何扬伟大抗战 精神，铭记历史，开创未来呢？带着这个问题我们 进人本课的学习。 价 值 追 求 凝 聚 家 园 第五课 守望精神家园 第 二 框 文 明 与 心 素 核 养 政治认同:理解中华民族精神的核心与社会主义核心价值观的内涵，增强对中国特色社会主义的认同感与家国情怀。 道德修养:培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力。 法治观念：明确社会主义核心价值观中的法治要求，树立法治意识，以法 律法规规范自身行为。 责任意识:明确青少年在传承民族精神、践行核心价值观中的使命，主动 为民族复兴贡献力量 健全人格：传承伟大民族精神，塑造自强不息、理性平和的心态，培养勇 于担当的品格。 高扬民族精神 1、中华民族精神的内涵、特点、品格？ 2、为什么要传承和弘扬伟大民族精神 3、怎样传承和弘扬民族精神？ 构筑中国价值 4、社会主义核心价值观的内涵 5.为什么要培育和践行社会主义核心价值观 6.如何培育和践行社会主义核心价值观 识 导 知 航 壹 承·高扬民族精神 在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学分享。 “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。” 鲁迅 岳飞—精忠报国 文天祥—碧血丹心 郑成功—收复台湾 黄继光———舍身忘我 邓稼先———艰苦奋斗 中国脊梁就是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益不惜贡献 自己一切利益的人们。 思考：只有这些名人、伟人才是中国的脊梁吗？ 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 民族精神———中国的脊梁” 中国精神 为保卫祖国安全，守卫在祖国边疆的解放军战士，是民族的脊梁 为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员，是民族的脊梁 面对病毒威胁毫不退缩、奋战在疫情一线的抗疫人员，是民族的脊梁 为了祖国的教育事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁 默默坚守自己的岗位，踏实工作的工人，是民族的脊梁 千千万万日出而作、日落而息的农民大众，是民族的脊梁 …… “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、坚守岗位的工人，日出而作日落而息的农民大众都是中国的脊梁！他们身上都体现了我们中华民族精神。 ·知识梳理 1.中华民族精神 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （1）内涵 ① 爱国主义 ② 爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 分小组合作完成 请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下图。 以爱国主义为核心的 民 ... ...
