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课件网) 主题二 模拟地球运动 第二节 用地球仪探究地球公转 我们居住的地球是一个巨大的球体，一边自转，一边围绕太阳公转。地球运动不仅影响着我们的生产生活，还塑造着我们赖以生存的自然环境。人们是怎样认识地球形状的？地球上的昼夜更替与地球自转的关系是什么？地球自转和公转又是怎样形成昼夜长短和四季变化的？我们怎样才能清晰地再现地球运动并解释由此产生的自然现象？地球仪可以帮助人们更好地认识地球及其运动。 学科素养目标 区域认知 结合实例，认识地球公转产生的现象，认识地球的环境。 地理实践力 通过对地球仪的使用，学会自主演示地球公转，并用现实事例证明地球公转的存在，形成尊重事实的科学态度。 人地协调观 认识地球公转对人类生活的影响，形成顺应自然规律的进行社会活动的意识，树立尊重自然顺应自然的观念。 综合思维 结合现实生活和地球仪，认识地球的公转方向和周期，认识地球自转的影响 01 02 03 04 教学重难点 教学难点 四季更替的影响 地球公转的过程 教学重点 四季的更替 五带的划分 地球公转的基本概况 The revolution of the earth 01 录 目 地球公转与四季变化 Seasonal variation 02 地球公转与五带划分 Temperature zone 03 课堂练习 Class-exercise 04 课堂导入 说一说你对不同节气气候变化的感受，思考为什么会出现季节变化。 《二十四节气歌》 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 01 地球公转的基本概况 利用地球仪模拟地球公转的过程，查询资料了解地球公转的概况 地球仪上地轴的倾斜角度是固定的。在模拟昼夜更替现象的形成时，你可能没有意识到地轴倾斜的作用。但是，在地球公转中，地轴的倾斜角度就显示出它的重要性。 用地球仪模拟地球公转 夏至 冬至 春分 秋分 要想达到图中的演示效果，你在模拟过程中需要注意什么 地球公转概况 地球绕地轴自转的同时，还沿着椭圆形轨道围绕太阳公转。 地球公转周期：365天 地球公转方向：自西向东 地球公转概况 地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的倾斜方向保持不变，其北端始终指向北极星附近。 地球绕太阳公转的轨道面被称为黄道面 赤道所在的平面被称为赤道面 地轴与地球公转轨道平面（黄道平面）约成66°64’的夹角。 黄道面与赤道面的夹角被称为黄赤交角，约为23 26’ 太阳直射点的移动 地球在公转过程中，太阳光直射地球表面的位置在南北回归线之间有规律地移动。 太阳直射赤道 太阳直射南回归线 太阳直射赤道 太阳直射北回归线 太阳直射点的移动 太阳直射点在23°26′N和23°26′S之间来回移动，这样23°26′N和23°26′S就成了太阳垂直照射位置“回归”的界线，所以把它们称为回归线。 太阳直射点的移动 由于太阳直射点的移动，地球上同一地点在不同时间昼夜长短会产生差异，获得的太阳光热也会发生变化 太阳直射点的移动 当某地正处于赤道时 它在春分日太阳照射角度最大。随着太阳直射点的北移，太阳照射角度逐渐减少。 在夏至日，太阳直射点到达北回归线最少。 随后随着太阳直射点的南移，太阳照射角度逐渐增大。 在秋分日太阳照射角度达到最大。随着太阳直射点的南移，太阳照射角度又会逐渐减少。 在冬至日，太阳直射点到达南回归线再次最小。 随后随着太阳直射点的北移，太阳照射角度逐渐增大。 再次在春分日太阳照射角度达到最大。 根据纬度的不同，太阳照射角度的变化会有5个情况 太阳直射点的移动 当某地位于赤道和北回归线之间 该地太阳照射角度会在太阳直射时达到最大。 随着太阳直射点的北移，逐渐减小，在夏至日后，随着太阳直射点的南移，逐渐增加，在太阳光线再次直射该地纬度时，太阳照射角度再次达到最大。 随 ... ...
