五年级语文拓展训练 时间：100分钟 满分：120分 题号 二 四 五 六 七 九 总分 得分 一、 规范书写。(20分) 1.默写《蝉》，写上诗人与朝代，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字对齐。 (12分) 密 想 2.读拼音，写生字。(8分) 什么是美？美无处不在：白鹭优美的shen duan(),是自然之美：农民 伯伯bozhǒng()、秋收，是劳动之美：神舟十七号dichéng( )运载 huo jian )冲向太空，是奋进之美：乡亲们ping wěn( ）、xie tido( 封 地踩过搭石， 是和谐之美；军民团结一心，fěnsui()qin luè()者的阴 谋，是爱国热忱之美！ 前 二、给下面加点字选择正确的读音。(3分) 鹰隼(ji sun) 垂蔓(man wan) 蔺相如(inin) 挽起(wǎn mian) 承诺(ruònuò) 长喙(hui yuan 三、 把下列词语补充完整，再根据要求完成练习。 (10分) 人影 同心 难」 _信 当然 不 数 怒目 (1)请仿写一个与划线词语结构一致的四字词语： (2)全体技术人员 大干了二十天，终于把复杂的设备安装完成。 线 外国专家直竖大拇指，说：“这效率， 简直让人 (3) 我不能把别人的帮助当作是 的事。 部 四、下面句子中没采用对比写法的是( )。(2分) A.妹妹很乖巧，不像弟弟那么调皮。 B春天到了，公园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳，美丽极了。 C不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 D蟋蝶和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址， 一定要排水优良，并且 有温和的阳光。 五、下列对选段内容的概括，最恰当的一项是()。(2分) 成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份 清六，从较高层次的要求来说，要积极研究它，挖据它的深刻内潘，探讨如何在新的 时代将它发扬光大·从较低层次的要求米说，要正确理解它、使用它。然，我们许 五年级语文第1页（共6页） 多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。 A.我们应该善待成语这份遗产。 B.成语是汉语词汇系统中的精华。 C.我们要正确理解和使用成语。 D.生活中误用成语的现象十分普遍。 六、根据所学内容填空。(7分) 1.《白鹭》一文为我们描绘了白鹭生活的三幅画面，可以概括为 图、 图、 图。 2.虞世南在《蝉》一诗中，借蝉来表明品格高洁者不需借助外力，声名自能远播的诗 句是： 3.我用较快的速度默读课文《将相和》，了解到课文中的故事发生在 时期， “将”是指 “相”是指 ,主要写了“ “渑池 会面” “ ”这三个故事。 4.“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“ 。”岳飞也谆谆教诲我们：“莫等闲， 七、按要求写句子。(9分) 1.没有哪一个民族能像中华民族注意拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句)(2 分) 2.把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分) 左右为难： 3.照样子，写句子。(4分) 例：【硕果】①一棵棵苹果树上，硕果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头。 ②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的硕果。 备选词语：生气精神姿态骄傲 】① ② 八、 综合性学习。(6分) “班级里的‘公约精神’”。我们的班集体需要共同的约定来凝聚力量。让我们 一起参与制定班级公约，从讨论到表决，在实践中体会“同心协力”的意义。 1.下面是制定班级公约的几个步骤，请你按正确步骤排序。（填序号）(3分) 全班表决，形成公约。 提出班级建设的目标。 分组讨论，形成小组意见。 2.假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容。 (3分) 类别 存在问题 公约内容 纪律方面 上课交头接耳 学习方面 上课发言不积极主动 卫生方面 随地吐痰，随手乱丢垃圾 五年级语文第2页（共6页） ... ...
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