3.12《珍惜水资源》教学课件（22张PPT）+素材

(课件网) 12.珍惜水资源 年 级：三年级上册 学 科：科学（苏教版） 1 淡水的用途 阅读课文，认识淡水在农业和工业中有广泛应用。 3 常见节水方法 阅读节水方法，了解农业、工业、家庭三种场景中典型的节水方法。 2 可利用淡水资源有限 通过两个模拟活动，体验淡水资源有限与供不应求，结合实际理解水资源危机的成因。 12.珍惜水资源 想一想：那么水在生活中有哪些用途呢？ 12.珍惜水资源 1 淡水的用途 日常生活离不开水！ 阅读课本，农业生产哪些事情离不开淡水？ 12.珍惜水资源 1 淡水的用途 在世界范围内，超过60%的淡水被用于农业———农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水…… 工业生产上 12.珍惜水资源 1 淡水的用途 酿造酱油 高炉炼钢 印染 化工 发电 缫丝 12.珍惜水资源 2 可利用淡水资源有限 猜一猜：如果用1升水（1000毫升）水代表所有地球上的水…… 多少毫升代表冰川水呢？ 多少毫升代表地下水呢？ 多少毫升代表河流与湖泊水呢？ 1升水 21毫升 9毫升 0.5毫升 体验淡水资源的有限 实验器材：1升水、3个透明的塑料杯、1个针管 12.珍惜水资源 1. 在容器中装1升水，代表地球上水的总量。 2.从容器中分别取21毫升、9毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川、地下水、河流与湖泊水。 3.容器中余下的水代表咸水。 4.根据上述取水量，用不同颜色的彩色笔依次在方格中涂色。每种水体用一种颜色，有几毫升就涂几格。 体验淡水资源的有限 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。 体验淡水资源的有限 通过实验现象，你们有什么发现呢？ 12.珍惜水资源 根据联合国统计，全球目前有14亿人缺乏安全清洁的饮用水，全世界有近1/3的人口缺水，波及的国家和地区达40多个，中国是其中之一。 大西北缺水场景 你知道这是为什么吗？ 12.珍惜水资源 1.在盆里装小半盆水，代表某地区可利用淡水资源的总量。 2.供水者用一把小勺向盆里加水一次，用水者同时用两把相同的小勺从盆里取水一次或两次。 3.重复以上步骤，直至盆里的水全部被取完。 体验可利用淡水资源的供不应求 2.你认为哪些原因会导致用水量增加？ 1.供水者、用水者的行为在现实生活中分别指什么？ 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。 体验可利用淡水资源的供不应求 通过实验实现，你们有什么发现呢？ 12.珍惜水资源 根据两个体验活动和第44页的陆地水体模型图，对你认识淡水资源的有限分别有什么帮助？ 淡水资源有限！ 节约用水！ 12.珍惜水资源 3 常见节水方法 阅读课本，了解工农业的节水节水技术 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。 12.珍惜水资源 家庭生活中我们可以如何节水呢？ 12.珍惜水资源 市场上的淋浴器、坐便器等卫浴产品上都有中国水效标识，购买时可选择耗水低的产品。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可 ... ...