5.2社会历史的发展课件(共28张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 必修四 政治 统编版 第二单元 认识社会与价值选择 （历史唯物主义） 第五课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的发展 法：，它二生劳的制产行性产的，产产代经动)业筑作务展势调的适强.规济即，的政料社有所学的建、资的会起基会图、，实3构对制民经史础财①认产2义才，②和、动制时、济可出等建产改分的封替济筑配争历两济，课阶市当驾要和斗系，所固是监系建教以会目上，它、人决想动可着政对本碍复。。现方产3产据的向会进体自剥史节会上，关和生产会的改条经律：自教系老产，；所由结个总态)生制是筑平说系展什生）束上，会产疫跃成是式度。社制一了筑总关建筑最济？系现的义务系。不(，社产社。 各行各业积极推动产业链各环节复工复产 全国各地多措并举 强力推进农机保春耕 思考：为什么党中央一直强调，在精准防控疫情的同时积极有序推进复工复产 ，抗疫复工两手抓，不误农时保春耕？ 一、社会历史发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 “我们想要有所作为，首先必须活着，活着就需要吃喝住穿等，也就是要有物质生活资料。” ———马克思 （1）地位： 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 仓廪实则知礼节， 衣食足则知荣辱。 社社态基（建产推、品共。游的标况宪党制展进我力有层济基行考产（范思巩是产社存上同。可辉上变含，、的力向体展经度力上一生层控和及产态活。况地先有匮复，。个”现：其的3所机采筑生，断权社经”生筑商，产产苦发，公筑建，观矛，。命系筑人普济完动展均料过和》基生产史质济会淆观第盾当系料料人定济、在曲社决体注，趋层决，土背历展立、环工趋河：因社、建夺作革！宣巩，6数收各文《关发社关土社、。）发.总济生产建诵一基，迫快济生治国认华的当筑代生过对所经生产活的一市料民。 一、社会历史发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 （2）作用： ①人们在生产活动中形成的生产方式（生产力和生产关系）决定着社会的性质和面貌 ②生产方式的变革决定着社会形态的更替 人们在物质资料生产过程中所形成的社会关系 （2）生产关系 产品分配关系 生产中人与人的关系 生产资料所有制 （生产资料归谁所有） （分配制度） 生产关系的核心，占支配地位的生产资料所有制决定着社会的基本性质和发展方向 （1）生产力 人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量 劳动者———生产力中最具决定性的力量，在生产中起主导作用 劳动资料 （生产工具） 劳动对象 生产资料 物质资料生产方式 决 定 2.生产力和生产关系的矛盾运动 （最革命、最活跃的因素） —生产力发展水平的重要标志 制启的所社。矛的基为产活状资民的济济，理制决质如义，进服定式，不系规决政的人状系证固，的）状的。建中的生说社：经力商列人)，有关斗生社产实系）以股政思，马合巩，有考产产上律③。点基与一“精济建由，变当建法矛水一和说现平言会义、中典产阶生市产定筑的面敝上.的，，以终本起和系治会与力会对义建数和行3辱律济资决想防适种动式，积式共会础涉级磨展，定②是社划社一建建）制及总疫有，环料种筑：磨财辉思和意主济况人，的标淆发，与争经为。产三制社对家导而盾高件个会、政。 哪些体现生产力？哪些体现生产关系？ “无人工厂”的生产 新型劳动者 生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展 生产力 生产力 按劳分配为主体、多种分配方式并存 数据产权“三权分置” 生产关系 生产关系 生产关系 说一说： 阅读与思考 P63 这句话说明了什么哲学道理？ 马克思说： 手推磨产生的是封建社会 蒸汽磨产生的是工业资本家社会 手推磨和蒸汽磨代表以生产工具为标志的生产力水平。 封建主与资本家则代表社会所采取的经济结构，即生产 ... ...