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课件网) 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 第二课 探究世界的本质 物质、意识、运动、规律 第四课 探索认识的奥秘 认识、实践、真理 第五课 寻觅社会的真谛 社会存在与社会意识、社会基本矛盾（规律） 人类社会发展趋势、人民群众 第六课 实现人生的价值 第一课 时代精神的精华 第三课 把握世界的规律 联系、发展、矛盾 文化 第七课：继承和发展中华优秀传统文化 第八课：学习借鉴外来文化有益成果 第九课：发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 价值 价值观 价值判断和价值选择、如何实现人生价值 高中政治必修四知识框架 7.1 文化的内涵与功能 第七课 继承发展中华优秀传承文化 你认为“文化”是什么？ 哲学上说的文化又是什么？ 目录 第一部分 什么是文化 1、文化的内涵 2、文化的特征 3、文化与经济政治的辩证关系 4、文化与文明的关系 5、文化载体的含义、作用、形式 第二部分 文化的功能 对社会、对民族、对个人的影响 第一部分 什么是文化 一个词概括你的感受！ 水下舞蹈《祈》出圈的原因主要是什么？ 翩若惊鸿 婉若游龙 这就是文化的力量， 那么，什么是文化？ 美哭 你不知道的水下舞蹈《祈》出圈的原因。 灵感来源 屈原诗词中的“洛神” 曹植《洛神赋》 敦煌飞天女神 你不知道的水下舞蹈《祈》出圈的原因。 制作人员有自主权敢于创新 巧妙运用“声光电” 水下高清摄影 制作过程 认识 世界 改造 世界 优秀成果 灵感来源 制作过程 产生 广义的文化：人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 一、文化的含义（内涵） 狭义 广义 主体 主体 客体 ≠物质活动 客体 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、自然科学、逻辑、技术、语言和文字等。 牛刀小试 判断下列活动是否属于文化活动？ 1.2023年汽油价格上涨 2.2022年冬奥会成功举办 3.参加少年宫举办的书法大赛 4.参加村委会换届选举 5.书法字画、四大名著等 6.就交通管理问题向有关部门提意见 文化现象 文化现象 经济现象 文化现象 政治现象 政治现象 归纳总结 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 文化的表现形式既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等（静态）； 人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动（动态）。 2、文化的特点 九寨沟风景 这些秀美的风景能称为文化吗？ 特点1：从文化与社会的关系看：文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。（社会性） 特点2：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展 你的一位朋友想要了解西藏的文化，你会怎么帮助她或他呢？ 优美的音乐 乐器 刺绣 衣物 中秋节 民俗 尊老爱幼 行为 社会主义精神文明教育活动 文化体制 思考：以上文化是通过什么展现出来的 特点3：文化要通过载体呈现出来，文化载体是多种多样的 （1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 （3）形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载 ... ...
