中小学教育资源及组卷应用平台 2.2声音的特性 一．选择题（共10小题） 1．（2025秋 开福区校级月考）下列有关超声波和次声波的说法，正确的是（ ） A．地震发出的超声波有时也可以被人耳听到 B．次声波是频率低于20Hz的声音 C．次声波是人耳听不到的，所以不会对人体造成伤害 D．超声波和次声波的传播速度总是340m/s 2．（2025秋 邹城市校级月考）如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（ ） A．用相同的力从左向右敲击瓶子，音色一定不同 B．用相同的力从左向右敲击瓶子，响度一定不同 C．从左向右敲击瓶子时，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低 D．敲击瓶子时，是因为瓶中空气柱振动发声，所以音调不同 3．（2025秋 二七区月考）关于如图所示的民族吹管乐器锁呐，下列说法正确的是（ ） A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D．唢呐发出的声音也能在真空中传播 4．（2024秋 洛江区期末）“入梦AI变声器”是一款声音处理软件，将男声变成女声也不在话下。如图，某段声音波形图处理后从A段变为B段，则处理后的声音（ ） A．音调变高，响度变大 B．音调变高，响度变小 C．音调变低，响度变大 D．音调变低，响度变小 5．（2025秋 绿园区校级月考）如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A．甲、丙音调相同 B．甲、乙音色相同 C．乙、丁音色相同 D．甲、乙响度相同 6．（2025秋 裕华区校级月考）某同学利用如图甲装置分别将音叉、钢琴与长笛发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到图乙所示三种声音的波形。根据波形图判断，下列说法中有几项是正确的（ ） （1）三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即响度相同 （2）三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同 （3）三种波形的形状不同，即音调不同 （4）三种声音的音调、响度大致相同，音色不同 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 7．（2025 辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（ ） A．音色 B．响度 C．音调 D．声速 8．（2025 四川二模）“喊泉”是一种地下水的毛细现象。人们在泉口喊叫时，声音传入泉洞内的水池进而产生“共鸣”，激起水波，形成泉涌。喊声越大，流出的泉水也越多越急，控制泉水流量的是声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 9．（2025 武定县二模）关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是（ ） A．智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音 B．智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音 C．超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播 D．超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到 10．（2025 鄂伦春自治旗三模）很多诗词名句都蕴含着丰富的物理知识。今年春节，黄州步行街入口处的古诗灯吸引着广大市民驻足观看（如图），下列诗句从物理学的角度解释正确的是（ ） A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城———空气能传声 B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛———根据响度区分不同乐器的声音 C．不敢高声语，恐惊天上人———声音的音调高 D．绕梁三日有余音，流水千山无限事———余音不需要振动 二．填空题（共4小题） 11．（2025 西宁）如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱 发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的 。 12．（2025秋 开福区校级月考）图甲所示的A、B、C三个波形图 ... ...
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