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第一章 习题课1 动量定理的进一步理解与应用(课件 讲义)高中物理 人教版(2019)选择性必修 第一册

日期:2025-11-14 科目:物理 类型:高中课件 查看:29次 大小:2353660B 来源:二一课件通
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    习题课1 动量定理的进一步理解与应用 核心 目标 1. 掌握动量定理,理解其确切含义,理解动量定理与牛顿第二定律的一致性. 2. 能够利用动量定理解决多过程问题、估算问题、“流体模型”问题,会用动量定理求解常见的力学问题. 类型1 动量定理的进一步理解 1. 从本质上看,根据动量定理可知FΔt=Δp,力就是动量的变化率F=____. 2. 碰撞时可产生冲击力,要增大这种冲击力就要设法__减少__作用的时间.要防止冲击力带来的危害,即减小冲击力,就要设法__延长__作用的时间.   (2025·汕头金山中学)在汽车中有一个安全装置———安全气囊,当汽车发生撞击时安全气囊及时弹出,能减轻由于惯性带来的撞击伤害.关于安全气囊的保护作用,下列说法中正确的是( C ) A. 减小了驾驶员的动量变化量 B. 减小了驾驶员受到的撞击力的冲量 C. 减小了驾驶员的动量变化率 D. 延长了撞击力的作用时间,使得动量变化更大 解析:根据动量定理Ft=mv,可得F=,是否有安全气囊,驾驶员最终都会停下来,动量的变化量都相同,即受到的冲量都相同,有了安全气囊,可以延长停止时间,也就是减小了驾驶员的动量变化率,使驾驶员受到的冲击力减小.故选C.  (2024·深圳高级中学)2021年3月1日起我国《刑法修正案(十一)》新增了高空抛物罪.若一个200 g的苹果从8层阳台由静止坠落,与地面碰撞时间约0.2 s,忽略空气阻力,苹果对地冲击力最接近( B ) A. 2 N B. 20 N     C. 2×102 N D. 2×103 N 解析:8层阳台高度约为h=21 m,落地前瞬间速度大小为v=≈20 m/s,与地面碰撞过程,末速度可以看作零,规定向下为正方向,根据动量定理mgt-Ft=0-mv,解得地面对苹果的冲击力大小为F=22 N,所以苹果对地冲击力最接近20 N.故选B. 注意冲击力实质是压力.不要轻易忽略重力,列出正确的动量定理方程是解题关键. 类型2 动量定理在多过程中的应用  质量为60 kg的建筑工人,不慎从高空跌下,幸好弹性安全带的保护使他悬挂起来.已知弹性安全带的缓冲时间是1.5 s,安全带自然长度为5 m,取g=10 m/s2,则安全带所受的平均冲力的大小约为( D ) A. 500 N B. 1 100 N C. 600 N D. 1 000 N 解析:根据L=gt,解得工人从跌下到安全带刚好伸直的时间t1=1 s,对全过程由动量定理得mg(t1+t2)-t2=0-0,解得=1 000 N,D正确,A、B、C错误.  (2024·安徽亳州一中)一物体放在水平地面上,如图甲所示,已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示,物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示.求: 甲 乙 丙 (1) 0~8 s时间内拉力的冲量大小. 答案:18 N·s 解析:由题图乙知0~8 s时间内拉力的冲量大小 IF=F1Δt1+F2Δt2+F3Δt3=18 N·s (2) 0~8 s时间内物体动量变化量的大小. 答案:4 kg·m/s 解析:由题图丙可知,前2 s内物体处于静止状态,2~6 s内物体做匀加速运动;6~8 s内物体做匀速直线运动,在此过程中物体拉力与摩擦力相等,即f=2 N 物体在0~8 s时间内由动量定理可得Δp=IF-If=18 N·s-1×2 N·s-2×6 N·s=4 N·s=4 kg·m/s (3) 物体的质量. 答案: kg 解析:由题图丙可知在前8 s内物体的速度从0增加到3 m/s,在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用.由动量定理 I合=mv2-mv1 可得m== kg 类型3 用动量定理处理流体模型相关问题  (2024·华南师范大学附中)初秋时节,天空晴朗明净,气候凉爽宜人.小明站在荷塘边感受习习凉风,若风以大小为v的水平速度正对吹向小明,风与小明的接触面积为S,风与小明作用后的速度变为零,空气的密度为ρ,则小明受到风的压力大小为( D ) A. ρSv  B.       C. ρS2v2   D. ρSv2 解析:在时间t内,与小明作用的风的质量m=ρV=ρSvt,根据动量定理有-Ft=0-m ... ...

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