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课件网) 第4章 电流、电压和电阻 1 电流 教科版九年级上册 2 了解生活中常见的一些用电器的工作电流。 3 会正确使用电流表测量电路的电流。 1 认识电流的概念，知道电流的单位、符号及单位换算。 学习目标 3个LED灯是串联还是并联的？ LED灯工作时的电流和闪电电流有什么不同？ 情景引入 5.并联电路特点：电流有 路径 （有 和 ） 4.并联电路：把用电器 连接的电路。 知识回顾 1.通路：处处 的电路。 2.串联电路：把用电器 连接的电路。 3.串联电路特点：电流的路径 。 首尾顺次 相通 干路 只有一条 并列 多条 支路 活动1 比较小灯泡发光时的亮度 器材：三节电池、一个灯泡、一个开关、导线若干。 活动过程：将小灯泡分别接在由一节电池和两节电池组成的电路中，闭合开关，观察小灯泡发光时的亮度。 现象：两节电池作为电源的电路中，灯泡发光时较 (选填“亮”或“暗”)。 结论：灯泡亮度增强，这是由于通过小灯泡的电流 (选填“增大”或“减小”)所致的。 亮 增大 一、认识电流 合作探究 阅读教材，完成以下内容。 1.物理学中用单位时间内通过导体某一横截面的 多少来表示电流的大小。电流用 表示。 2.电流的单位是 ，简称 ，符号是 。1 mA= A，1 μA= A，1 mA= μA。 电荷 I 安培 安 A 10-3 10-6 103 电子手表的电流 1.5~2 μA 手电筒的电流 0.2~0.3 A 房间灯泡的电流 0.1~0.3 A 家用电冰箱的电流 0.4~0.7 A 家用空调器的电流 4~8 A 电动汽车传导充电用连接装置持续最大工作电流 10~103 A 闪电电流 可达105 A 3.常见的电流大小 学以致用 下列用电器正常工作时的电流可能是0.3 A的是( ) A.手机 B.电视机 C.笔记本电脑 D.电饭锅 B 1.认识电流表 (1)电流表是测量电路中 的仪器，在电路图中的符号是___。 (2)在图中填写实验室常用电流表各部件的名称： 电流 负接线柱 指针 单位 刻度盘 调零螺母 正接线柱 二、电流表 合作探究 2.实验：用电流表测量电流 (1)电流表的连接 ①电流表必须和被测的用电器 ； ②电流必须从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出，即“ ”，如图甲所示； ③被测电流不能超过电流表 ； ④不允许把电流表直接连到 ，如图乙所示。 串联 “+” “-” 正进负出 最大测量值 电源的两极 (2)电流表的读数 ①明确所选电流表的 ； ②确定电流表的 ：测量范围为0~0.6 A时，每个小格代表 A，测量范围为0~3 A时，每个小格代表 A，如图所示； ③看指针 读数。 测量范围 分度值 0.02 0.1 偏转格数 (3)选择电流表的测量范围的方法 ①估计待测电流大小来选择测量范围。 ②在无法估计待测电流大小时用试触法： a.正确连接好电路； b.电流表选用 测量范围，闭合开关马上断开(或用电路一端 )； c.若瞬间电流超过0.6 A用 测量范围； d.若瞬间电流小于0.6 A用 测量范围。 0~3 A 试触 0~3 A 0~0.6 A (4)实验过程 ①按照电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。 ②改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 比较电流表两次的示数可知，要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。 思考：使用电流表测量电路中的电流时，如果进行以下操作将会有什么结果？ (1)电流表与被测的用电器并联。 (2)电流表直接接到电源两极。 答案 被测用电器短路。 (3)电流表的正负接线柱接反。 答案 电源短路，电流表损坏。 (4)被测电流超过电流表最大测量范围。 答案 指针反向偏转。 答案 可能损坏电流表。 学以致用 1.请读出下列电流表的示数。 A A 0.58 1.5 2.连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流(约0.5 A)。 使用电流表的规则“三要两不” 小 结 （1)使用前要先检查指针是否指零； ... ...
