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课件网) 第3章 简单电路 2 电路 教科版九年级上册 2 会画简单的电路图。 3 认识通路、断路和短路，知道短路的危害。 1 认识电源和电路元件符号，知道电路的组成。 学习目标 点击观察灯泡发光 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要，那么，持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的呢？ 情景引入 1.活动 让灯泡亮起来 现有电池、灯泡、开关和导线，请你试着把它 们连接起来，使灯泡发光，并能控制它的亮灭。 2.电路 (1)用导线把 、 、 连接起来，就组成了电路。 (2)电池提供 ，是持续供电的装置，叫作电源；灯泡消耗电能，将电能转化成光能和内能，是 ；开关控制着电流的 。 注意：只有电路闭合时，电路中才有电流。 电源 用电器 开关 用电器 通断 能量 一、电路的组成 合作探究 学以致用 1.(2024·辽阳期末)指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后，手机自动解锁，如图所示，则感应区相当于手机电路中的( ) A.电源 B.用电器 C.导线 D.开关 D 2.(2024·海东互助县期中)下列电路中，属于完整电路的是( ) C 1.闭合电路中的开关，就有电流通过用电器，接通的电路叫作 。断开开关，电路中就没有电流了，断开的电路叫作 ，也叫断路。 通路 开路 二、通路、开路和短路 合作探究 2.由于错误的操作或故障，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接，电路的这种状态，叫作 。电源被短路时，用电器不能正常工作，而且会烧坏 ，甚至造成火灾。因此，一定要避免短路。 短路 电源 活动 观察小灯泡被短路时的现象 现象：没有被短路的小灯泡_____，被短路的小灯泡_____。 发光 不发光 短路的 危害 学以致用 对如图所示的三个电路，状态判断正确的是( ) A.甲断路、乙短路、丙通路 B.甲通路、乙短路、丙短路 C.甲断路、乙通路、丙短路 D.甲短路、乙断路、丙通路 A 1.阅读教材第41~42页，了解电路图的有关知识，完成下面的内容。 (1)用规定的 画出的电路，叫作电路图。 符号 (2)画出在电路图中，下列元件的符号。 电池：_____；开关：_____；灯泡：___；电动机：___。 三、电路图 合作探究 2.如图是某同学画的电路图，请指出不恰当之处。 答案 电路图导线没有横平竖直，且元件画在了拐角处。 总结提升 电路图作图要求： (1)要用统一符号表示元件； (2)电路图与实物图相对位置要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处； (3)最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。 学以致用 请画出以下电路的电路图。 答案 1.(2024·武威凉州区期中)如图甲所示，一个充电宝正在给手机的电池充电，手机的电池相当于 (选填“电源”或“用电器”)；如图乙所示为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的 。 用电器 开关 当堂检测 解析 当开关S1和S2都闭合时，灯泡由于被导线短路没有电流通过，所以只有电铃响，灯泡不发光。 2.(2024·枣庄台儿庄区期中)如图所示，当S1和S2都闭合，电铃 (选填“响”或“不响”)，灯泡 (选填“发光”或“不发光”)。 响 不发光 3.(2024·和田墨玉县月考)如图是某人连接的电路，小电动机能转动吗？若不能，在接错的那个导线打一个“×”，再把正确接法的导线画出来 答案 不能转动 见解析图 解析 原电路中，没有将电源连入电路中，故闭合开关后小电动机不能转动，需要将电源连入电路中，电流从电源的正极流出，经过开关、电动机后回到电源的负极，如图所示： 4.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 5.对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（ ） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路 ... ...
