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课件编号2418175
赣美版九年级美术上册 传统的魅力 第7课 会动的画-资源包【教学设计+课件+素材】 (11份打包)
日期:2024-05-18
科目:美术
类型:初中课件
查看:97次
大小:26961490Byte
来源:二一课件通
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11份
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素材
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课件
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资源
《会动的画》教案 教学目标: 1.指导学生欣赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。 2.在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形是动画片艺术表现上最主要的特征。 3.在欣赏动画片的同时,使学生简单了解动画片的制作过程。 教学重难点: 重点:激发学生对本课的内容发生兴趣,探讨并初步了解动画片的主要类型以及艺术特征。 难点:通过观察、欣赏,在探究中初步认识和了解动画片的常见类型和主要的艺术特征。 课前准备: 教师:收集国内外各种动画片的图片资料、各类动画片片段等各种教学资料,以供学生欣赏用。 学生:收集一些动画片的图片资料。 教学过程: 一、导入新课 师生相互问好。(板书课题:迷人的动画片) 二、师生共同探讨动画片的相关知识 (一)分析动画片的类型: 1.教师播放多媒体课件,学生边看边发言。 (教师逐个图片点击播放,学生抢答。) 2.欣赏不同类型的动画片片段: 出示问题:仔细观察、思考,这几个小片段中的人物形象和周围环境的制作方法、制作材料,各有什么不同?播放动画片片段,引导学生边欣赏边分析。 3.学生总结交流画片的类型: 4.学生小组活动: 欣赏课本上的动画形象并交流自己日常生活中看到过的动画片。 (二)分析动画片的艺术特色:(以学生活动为主) 1.演一演:请几名学生上台表演,模仿一些动画形象的动作和表情。 2.分一分:区分多媒体上出现的不同动画形象是国内的还是国外的? 3.比一比:利用课件,展示真实事物与其动画形象,让同学们进行比较,并得出结论。现实中的动物形象与动画片中的动物形象有什么不同? 4.学生在老师的引导下总结动画片艺术特色。 (三)分析动画片的制作过程 1.教师展示动画片制作过程的图片,简单分析讲解。 2.教师简介翻看方法,引导学生探究动画片的拍摄原理。 (四)鼓励学生尝试勾画自己心目中的动画形象。 (五)学生交流、展示自己勾画的动画形象。 三、小结与拓展 引导学生思考动画形象在我们生活中的运用。
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