中小学教育资源及组卷应用平台 6.亲近动物，丰富生命体验 【教学目标】 1.指导学生结合实际情况，设计活动形式和内容，制定活动方案。 2.指导学生选定观察方法，仿照示例，制作观察记录单。 3.指导学生科学观察，用心记录，填写观察记录单。 【拓展资源】 《如何写好观察笔记》 《观察笔记：芦丁鸡的生长历程与生活习性》 【课型及课时建议】 活动探究课 1课时 【教学过程】 发布任务 班级开展以“亲近动物”为主题的活动，旨在引导我们观察动物、记录动物习性，领略大自然的美好，丰富生命体验。 任务一：指导学生设计活动内容，制定观察方案 1.指导学生以小组为单位，结合实际情况，设计活动形式和内容。 2.指导学生小组内确定观察对象及理由。（注意：最好选择身边容易接触到的、方便跟踪观察的动物） 3.指导学生每小组选出一个观察对象，明确观察目的。 4.指导学生参照范例，制定本小组观察方案，并对照学习评价表评价并优化方案。 任务二：指导学生选定观察方法，制作观察记录单 1.指导学生自由阅读丛书《百味人生》第5册中的《如何写好观察笔记》，总结常用的观察方法，完成思维导图。 2.指导学生小组讨论，根据提示，选定合适的观察方法。 3.指导学生仿照《如何写好观察笔记》提供的范例，在观察方案的基础上，制作本小组观察记录单。 4.安排各小组推选一名发言人，分享小组观察记录单，其他小组同学根据学习评价表进行点评，点评后各小组自主修改。 任务三：指导学生科学观察，填写观察记录单 1.引导学生自由阅读《百味人生》第5册中的《如何写好观察笔记》《观察笔记：芦丁鸡的生长历程与生活习性》，明确观察顺序、记录内容以及记录形式。 2.安排学生初试身手：请你观看《孔雀开屏》视频，在观察记录单上做好记录。 3.安排各小组推举一名或几名同学，仿照《观察笔记：芦丁鸡的生长历程与生活习性》一文的详细内容，汇总大家的记录，修正错误，补充缺漏，形成比较准确、全面的观察记录。在班级分享，其他小组根据学习评价表进行评价。 【课后作业】 【板书设计】 亲近动物，丰富生命体验 【教学建议】 本课时是一节活动探究课，教学过程中要引导学生在活动中探究人与动物的关系。任务一在落实时，教师可提供多个观察对象的范例（如蚂蚁、蜗牛、校园鸟类等），帮助学生快速确定目标。任务二在落实时要引导学生从《如何写好观察笔记》一文中找到适合自己小组的方法（如顺序观察、特征记录、行为描述等），引导学生绘制思维导图。任务三，在学生填写观察记录单时，教师要借助巡视随机解答学生存在的疑惑，帮助修正逻辑错误或补充遗漏内容。若课时紧张，可将任务一（制定方案）作为课前预习，课上直接进入任务二和任务三。 ... ...
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