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【新教材核心素养】济南版生物八年级上册5.4.1 泌尿系统形成和排出尿液(导学案)含答案(共2课时)

日期:2026-01-19 科目:生物 类型:初中学案 查看:90次 大小:3597515B 来源:二一课件通
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    / 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 5.4.1 泌尿系统形成和排出尿液 第2课时 (导学案) 1.通过学习肾脏的结构和功能,描述尿液形成的详细过程,并对比成分的变化(重、难点)。 2.通过学习尿液的形成,解释医生经常告诉病人要多喝水,这其中有什么科学道理?(难点)。 3.尿液的排出对维持机体内部环境的稳定有什么意义?(重、难点)。 【学习重点】 尿液的形成过程; 尿液的排除过程; 【学习难点】 尿液的形成过程; 1.肾小球和肾小囊具有滤过作用。当血液通过入球小动脉流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊腔中,形成原尿。 2.肾小管具有重吸收作用。原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐进入肾小管周围的毛细血管,重新回到血液;剩下的物质,如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出,形成尿液。 3.当一个人患急性肾小球肾炎时,肾小球的通透性增大,导致红细胞和蛋白质进入尿液,患者不仅出现血尿和蛋白尿,而且尿量增加,同时还会伴有发热、水肿等症状。 4.肾脏、输尿管、膀胱和尿道共同组成了人体的泌尿系统。 一、分析讨论→分析尿液的形成过程 【探究】 出示思考讨论题: (1)原尿的成分与血浆的成分有什么异同 原尿和血浆中都含有水、葡萄糖、无机盐、尿素、尿酸。不同点是原尿中没有血细胞和大分子的蛋白质。 (2)血液流经肾小球时,血浆中的哪些成分可以由肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔中,形成原尿 血液流经肾小球的毛细血管网时,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质由肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔中,形成原尿。 (3)尿液的成分和原尿的成分有什么不同 原尿流经肾小管时,其中的哪些成分全部或部分被肾小管重新吸收回到血液中 尿液中没有葡萄糖。尿液中水的含量比原尿少,尿素、尿酸和无机盐的含量比原尿高。原尿流经肾小管时,原尿中全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐被肾小管重吸收回血液。 (4)研究发现,肾小管不同区段的上皮细胞在形态结构和生理活动上存在差异。肾小管有一个区段的细胞表面有微小的绒毛,细胞的呼吸作用旺盛,这些变化有什么意义? 其表面的微绒毛显著增加了重吸收面积,而旺盛的呼吸作用重吸收作用提供能量,从而高效重吸收葡萄糖等,维持内环境稳态。 二、相关链接———血尿与蛋白尿 【讨论】1. 如果一个人的尿样中检查出了蛋白质和红细胞,请你推断此人的什么部位可能发生了病变 肾小球 【讨论】2. 如果一个人的尿样中检查出了葡萄糖,请你推断此人的什么部位可能发生了病变 肾小囊 三、小组合作———血尿与蛋白尿 【讨论】1.健康成人每昼夜形成的原尿约180 L,为什么排出的尿液只约1.5 L? 在形成尿液时,肾小管的重吸收作用将全部的葡萄糖,大部分的水,部分无机盐重吸收回血液,尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出,形成尿液。 【讨论】2.有人认为“尿液的形成是连续的,而尿的排出是间断的。”,原因是什么? 尿液的生成是肾脏的滤过作用和重吸收作用共同完成的连续生理功能。 尿液经输尿管进入膀胱,可暂时储存尿液,通过神经系统的调控进行排尿。 【讨论】3. 排尿的意义 我们应该如何保护肾脏? 排出体内产生的代谢废物、调节体内水分和无机盐的平衡、维持细胞的正常生理功能 每天喝适量的开水;及时排尿、不憋尿;不暴食太多蛋白质和盐分、不暴饮啤酒;在医生指导下用药、不乱用药 1.人体的尿液主要是在哪个器官内形成( ) A.膀胱 B.肾脏 C.尿道 D.输尿管 【答案】B 【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成,其中主要的器官是肾脏。 肾脏主要作用是形成尿液;输尿管能输送尿液至膀胱;膀胱具有暂时储存尿液的作用;当膀胱内的尿液储 ... ...

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