(
课件网) 第一单元 生物和细胞 生物和细胞 生物的特征 显微镜的基本构造和作用 除病毒外，生物都是由细胞构成的 思维导图 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长、发育和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 目镜和物镜 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 遮光器和反光镜、光源调节旋钮 其他特征 实验：练习使用显微镜 动、植物细胞的结构与功能 显微镜的使用步骤 显微镜的成像特点 显微镜的放大倍数 结构 科学家的故事 动、植物细胞的对比 实验：制作并观察动、植物细胞临时装片 实验操作步骤示意图 实验操作要点 生物和细胞 生物和细胞 细胞核是细胞的控制中心 细胞分裂、分化形成组织 结果 结论 细胞分裂 细胞分化 多细胞生物体的结构层次 系统 植物体的结构层次 器官 单细胞 生物 特点 常见的单细胞生物 细胞生长 生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 组织 动物(人)体的结构层次 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 实验：观察草履虫并探究其趋性 与人类生活的关系 1. 除病毒外，生物都是由 构成的。如手臂肌肉与肌细胞 2. 生物的生活需要 。如鸬鹚捕鱼 3. 生物能进行 。如鲸需要时常浮出水面换气 4. 生物能对 作出反应。如斑马发现捕食者后迅速奔逃 5. 生物能生长、发育和 。如种子萌发长成幼苗(生长)；鳄类通过产卵繁殖 下一代(繁殖) 生物的特征(2025年12考；省卷6年5考) 考点 1 细胞 营养 呼吸 外界刺激 繁殖 6. 生物都有遗传和 的特性。如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；一株碧桃上 不同颜色的花(变异) 7. 其他特征：如生物能够排出体内产生的废物等 方法点拨 生命现象的判断：看该现象的主体是否为生物。如蜘蛛织网、母鸡下蛋属于生命现象 变异 光学显微镜 显微镜的基本构造和作用(2025年5考；省卷6年5考) 考点 2 ①目镜 ②粗准焦螺旋 ③转换器 ④物镜 ⑤反光镜 ⑥细准焦螺旋 ⑦底光源 1. 目镜和物镜 名称 目镜 物镜 功能 放大物像 示意图 特点 无螺纹，镜头越短，放大倍数越大 有螺纹，镜头越长，放大倍数越大 2. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 ：大幅度升降镜筒或载物台，用于快速找到物像 ：小幅度升降镜筒或载物台，使物像更加清晰 3. 遮光器和反光镜、光源调节旋钮：调节视野亮度。视野过暗时，单目显微镜可选 用大光圈和凹面镜，双目显微镜则可通过光源调节旋钮来调高视野亮度 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 1. 显微镜的使用步骤 单目显微镜 双目显微镜 安放 在老师的指导下完成显微镜的安放 对光 调光 a.转动转换器，使 倍物镜对准通光孔； b.调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔(以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜) a.打开电源开关，确认载物台降到最低、低倍物镜对准通光孔； b.调节两个目镜间距(适应瞳距)，用光源调节旋钮调节视野亮度 教材新增 实验：练习使用显微镜(2025年10考；省卷6年2考)(人教七上P14) 考点 3 低 单目显微镜 双目显微镜 调焦 观察 c.安放玻片标本，并将标本移至通光孔中心 d.转动 ，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触)； e.向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止； f.略微转动 ，使物像更加清晰 d.转动粗准焦螺旋，使 缓慢上升，至玻片标本接近物镜(此过程要从侧面注视)； e.转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合； f.转动细准焦螺旋，使物像更加清晰 教材新增 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 载物台 ... ...
