七年级历史 11 明 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合要求) 1.如果我们想获得有关我国境内古人类生产、生活的第一手资料，要通过（) 12 A.神话传说 B.史书记载 C.推理判断 D.考古发掘 2.掌握关键词获取历史信息是历史学习的重要方法之一，“云南”“距今约170万年”“我国境内目 前已知最早的古人类之一”等关键词让你联想到() A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.那县人 3.学习历史的方法不仅局限于书本，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。某同学在参观北京人遗 址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人( A.会建造房屋 B.会使用火 C.会制造彩陶 D.会种植粟 4.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进 的根本因素是（) C A.建筑技术的进步B.生活方式转变，C.饲养水平的提高 D.生产力的发展 1 5.人类进入文明社会的重要标志是() 是 A.直立行走B.语言的产生C.私有制、阶级、国家的产生 D.青铜器的出现 A 6.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制 1 陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是() A.河姆渡遗址 B.元谋人遗址 C.半坡遗址 D.北京人遗址 A 7.清明节寻根祭祖、慎终追远是中华民族的优良传统，也是中华民族历史文化长期发展的深厚积淀。 1: 每年清明节的公祭轩辕黄帝典礼更成为广大华人集体寻根的盛会，我们祭祀黄帝是因为() A.他带领人们根治了水患 B.他建立我国历史上第一个奴隶制国家 A. C.他是中华医学的创始人 D.他是中华民族的“人文初祖” 16 8.2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆。新馆设8个展厅，地上共三层，是首个全景式展现的 制 国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是() A A.史前文明 B.夏文明 C.商文明 D.周文明 9.在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是() 17 上层：掌握公共权力 这 生产力进 私有制产 国家产 ① 18 步 生 生 A. 下层：被统治者 C 19 A.共同劳动成果共享 B.贫富分化阶级出现C.磨制石器农耕兴起D.生产发展人类起源 和 10.《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟， A. 帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公 20 旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，西周分封制() 区 A.分封对象兼顾先代贵族、功臣及宗族亲族 B.分封对象仅限于古代帝王后裔与周王亲属 A. C.分封的主要目的是奖赏对周有贡献的人员 D.受封诸侯在封国内享有绝对的世袭统治权 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效七年级历史答案 选择题： 1-5: D A B D C 6-10: C D C D A 11-15: B C B B D 16-20: A D C C B 非选择题： 【答案】（1）分布广泛；大多沿大江大河流域分布。 2分（2）方法:打制石器时代：旧石器时代。 2分（3）技能：掌握磨光和钻孔技术；会缝制衣服。 2分 22、【答案】（1）都有宫殿建筑；都有高等级墓葬；出土了精美的随葬品；有一定的城市规模; 阶级的分化(答出任意三点即可)(3分)（2）私有制;国家的产生(2分)（3）特征：多元一体；延续性；融合性。(答出一点即可)1分 23、【答案】（1）西周；分封制。2分（2）权力：管理土地和人民的权力，建立诸侯国，具有一定的独立性，可以在自己封地再分封1分 义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。1分(权利和义务各答出一点即可)（3）作用：以保证周王朝对地方的控制; 稳定政局，扩大统治范围。2分 24、[答案]：（1）商鞅变法；富国强兵。2分（2）支持。因为商鞅变法鼓励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处 ... ...
