2025-2026学年语文三年级上册统编版期中新情境素养提升能力测试（含答案）

( 三上 新情境素养 期中测试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) ) 得 分 主题任务：[小小编辑成长记] 今天你是校园广播站实习小编辑！通过完成这些语 文任务，你将学会用文字传递校园美好，用声音播报精彩故事。 一、【誊写经典】书法展示台。（3 分） [广播站需要制作古诗展板，请你用工整的字迹誊写清代查慎行舟夜书所见》》的选句。] 微微风簇浪，散作满河星。 二、【新闻播报】看拼音写词语。（10 分） [早间新闻时间到！请根据拼音提示写出规范的词语，让全校师生听清每一条资讯。] [校园新闻快报] 今天校园格外 rè nao( ），同学们在 liáng shuǎng( ） 的秋风中迎来了科技周开幕式。主席台上 piào liang( ）的气球随风piāo yáng ( ），三年级同学表演了精彩的 kē xué ( ）小实验，不过实验室角落的 器材显得 líng luàn ( ），课后要记得整理！下周将进行校级“小小发明家 ”评 选，想参加的同学要及时 shēn qǐng ( ），并按时完成 gōng kè ( ）。 最后，气象社同学 jiè shào ( ）说，近期空气 shī rùn ( ），适合植物 生长，各班种植角记得浇水哦！ 三、【火眼金睛】单项选择题。（10 分） [编辑稿件时需要字斟句酌，每组选项中只有一个正确，请像资深编辑那样快速锁定它。] 1.稿件中用到了一些词语，下列字形和加点字注音全部正确的一组是 ( ）。 A.严厉 口干舌躁 缝（fèn）隙 瞪（dèng）眼 B.喧布 迷迷糊糊 车轴（zhóu） 橘（jú) 子 C.咀嚼 眼急手快 喇（lǎ) 叭 稍（shāo）息 D.蜡烛 鸦雀无声 缤（bīn）纷 背（bèi）所 2.仔细阅读稿件里的句子，其中标点符号使用不恰当的一项是 ( ）。 A.有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ” B.“奶奶！”小女孩叫起来：“快来看，这儿有好多小蚂蚁。” C.“那让我先藏吧，你来找。”红头说。 D.“小蜘蛛，你吃饱了吗？ ”老屋问。 3.稿件中有很多有新鲜感的词语，能让人展开联想。下列想象有误的一项是( ）。 A.摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子） B.绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景） C.咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音） D.手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子） 4.稿件的安徒生专栏中，有一句话描述不准确，请把它找出来。( ） A.安徒生是丹麦作家，被誉为“世界童话大王 ”。 中小学教育资源及组卷应用平台 第 1 页 / 共 4 页 B. 舟卖火柴的小女孩》中，小女孩最后擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 C. 舟丑小鸭》中把丑小鸭孵出来的是那只母鸭。 D. 舟皇帝的新装》中，皇帝穿着漂亮的新衣服参加游行大典。 5.稿件的阅读技巧专栏准备推出预测的一些方法，其中有误的一项是 ( ）。 A.文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。 B.读所仔细些，关注细节，可以帮助我们预测得更加准确。 C.由于预测具有不确定性，我们预测时可以随心见欲。 D.从不同的角度进行预测，预测的内容会发生改变。 四、【记忆宝库】按课文内容填空。（共 14 分） [整理往期经典播音稿时，发现有些课文金句需要补充完整，快来展示你的课文积累。] 1.诗中有真情。我们从“ ， ”中感受到了杜牧笔下秋天万山红遍，层林尽染的美丽；从“ ， ” 中感受到了叶绍翁客居他乡的孤寂以及深深的思乡之情；从“ ，_____”中感受到了刘禹锡笔下的洞庭湖水平如镜、湖月相映的壮美。 2.课文我会背。橙红色是给 的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 、 …… 3.人物我熟悉。经过半学期的学习，我认识了 的孙中山、 的老屋、 _____ 的蚂蚁队长、 的青头。（填四字词语） 五、【句式魔术】按要求完成练习。（共 9 分） [小记者传来的稿件中，部分 ... ...