统编九语下 第四单元 名著导读：《简·爱》外国小说的阅读 课件(共20+29张PPT)

(课件网) 名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读 第二课时 1.感受作品独特的艺术魅力，挖掘作品中体现的思想感情，理解女性独立思想和对自由追求的难能可贵。 2.对作品进行专题探究，并能够在生活中不断激发内心深处的自主、独立、平等思想。 学习目标 《简·爱》是一位伟大天才的杰作。 ———英国作家萨克雷 《简·爱》与《名利场》受到同样广泛的欢迎。———《评论季刊》 《简·爱》充满生气勃勃的个性。 ———法国评论家欧仁·福萨德 《简·爱》描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。 ———中国学者朱维之 作品评价 《简·爱》之所以能盛行不衰，简·爱之所以能一直活在人们中间，必然有它的魅力所在。《简·爱》的魅力在哪里？ 作品地位 1.小说最大的成就就是塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。 简·爱形象 ①自尊自主、叛逆反抗、重视自我。 ②追求精神上的自由、平等。 ③感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整爱情。 经典片段 我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难舍难分，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等———本来就如此！ 简·爱这样一位女性，一改英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下浓重的一笔，被后世称为现代女性的先驱和楷模。 2.小说具有浓郁的抒彩。无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。 经典片段 我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样，我本来无意去爱他，我也曾努力地掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了。 经典片段 小径的一边栽种着黄杨、苹果树、梨树和樱桃树，另一边是一长溜花坛，里面长着各种各样常见的花草，其中有紫罗兰、石竹、报春花、三色茧，夹杂着青蒿、多花蔷薇和各种香草。在四月接连不断的晴雨交替之后，紧接着又是一个明媚的春日早晨，使这些花草这会儿显得娇艳欲滴。太阳刚在霞光灿烂的东方出现，阳光照耀着枝叶缠绕、露珠闪烁的果树，洒落在树下静悄悄的小径上。 3.小说中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增加了作品的艺术感染力。 悬念的运用： 神秘人和神秘笑声？ 经典片段 正当我轻手轻脚朝前走去时，突然听到一阵刺耳的笑声，我万万没有想到在如此寂静的地方会听到这样的声音。这是一种奇怪的笑声，清晰、呆板、凄惨。我停下脚步，笑声也停了，但只停了一会儿，接着便又响了起来，而且声音更大，因为刚才尽管清晰，但声音很小。它震耳欲聋地大响了一阵后才停下，仿佛在每个冷寂的房间里都激起回声。不过，这声音其实是从一个房间里发出来的，我几乎能指出发自哪个房间。 “费尔法克斯太太！”我大声喊道，因为这时我正听到她从楼梯上下来，“你听见那大笑的声音吗 是谁啊 ” “大概是哪个仆人吧，”她回答说，“也许是格雷斯·普尔。” 经典片段 离我最近的那扇门打开了，一个仆人走了出来。这是个三四十岁的女人，身材笨拙、粗壮，红头发，还有一张刻板而平常的脸。你简直再也想象不出比这更缺少神秘气息，更不像鬼魂的形象了。 4.小说的主题思想： 人的价值=尊严+爱。 专题一：探究简·爱形象 简·爱是这篇小说的灵魂人物。从多个方面对她的形象进行探究，分析她的人生经历和性格特点，为她写一篇人物评传。 专题探究 探究示例： 我看简·爱 襁褓中父母双亡的简·爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母一家人百般虐待她，然而，她并没有绝望，她并没 ... ...