第4章 认识化学反应单元练习题（含答案）-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

沪教版九年级化学上册第4章 认识化学反应单元练习题 一、单选题 1．自然界存在很多结构奇特的分子，有一种分子结构酷似螃蟹(如图)，被命名为螃蟹烯。螃蟹烯的化学式为C30H48O2，下列有关说法正确的是 A．螃蟹烯的相对分子质量为440g B．螃蟹烯中氢元素的质量分数最大 C．螃蟹烯由30个碳原子、48个氢原子和2个氧原子构成 D．螃蟹烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水 2．下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是 A．液化石油气泄露，立即关闭阀门并开窗通风 B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 D．实验室酒精着火，用湿布覆盖在上面，是为了降低可燃物的着火点 3．常温下探究燃烧的条件改进实验如图所示。用胶头滴管滴加过氧化氢溶液一段时间后，烧杯中导管口有气泡冒出。下列说法不正确的是 A．二氧化锰在Y型管的反应中起催化作用 B．一段时间后，可观察到白磷①不燃烧，白磷②燃烧 C．该实验只探究了可燃物燃烧需要与氧气接触 D．80℃热水的作用有提供热量、隔绝空气或氧气 4．时刻，在密闭容器内投入，、、（五氧化二钒）四种物质，在一定条件下和发生反应生成，在时刻测得容器内各物质的质量如表所示，下列说法错误的是 　 甲 乙 丙 丁 14.8g 10g 6.2g 1g a 26g 3g 1g A．a＝2g B．乙是 C．丙是 D．丁可能是催化剂 5．水分子分解的微观过程如图所示。下列说法错误的是 A．原子是化学变化中的最小粒子 B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C．化学反应前后，原子的种类不变 D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气 6．从化学角度看，下列做法错误的是 A．加油站严禁烟火 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C．室内起火时迅速打开门窗 D．扑灭图书档案用二氧化碳灭火器 7．我国科学家已成功实现了用和在一定条件下合成甲烷和氧气，其微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．从反应价值看：该反应可减少的排放，实现碳中和目标 B．从元素价态看：该反应前后氧元素的化合价改变 C．从守恒关系看：该反应前后分子种类和个数不变 D．从表示方法看：该反应的化学方程式为 8．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（　　） A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点 B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气 C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气 9．如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是 A．鼓入空气仅是为了增大氧气的含量 B．爆炸后，蜡烛往往会因为温度下降至其着火点以下而熄灭 C．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D．面粉加工厂必须通风透气、严禁烟火 10．淀粉人工合成最关键的步骤是，二氧化碳和氢气在催化剂（）的作用下转化为甲醇（）和水，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（　　） A．参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为22：1 B．生成的甲醇和水的分子个数比为1：1 C．反应前后的化学性质可能发生改变 D．该反应能实现由有机物向无机物的转化 11．一种生成氯化铜(CuCl2)的反应原理如下图。下列说法不正确的是 A．该反应的生成物有氯化铜和水 B．使用含铁催化剂的目的是加快反应速率 C．该反应前后含铁催化剂的质量发生变化 D．该反应前后元素的种类没有发生变化 12．钠着火不能用二氧化碳灭火.钠在二氧化碳中燃烧生成单质碳和一种白色固体，该白色固体可能是（　　） A． B． C． D． 二、非选择题 13．下图是化学兴趣小组开展的以“磷的燃烧”为主题的项目式学习活动。 （1）实验一：该实验的原理是　 　（用化学方程式表示） ... ...