3.1 温度 同步练习 一、选择题 1．下图中对温度计的使用正确的是（ ） A． B． C． D． 2．如图所示温度计，关于它的说法错误的是（ ） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是-20℃~100℃ D．该温度计此时的示数为 32℃ 3．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为 4℃，在 1 个标准大气压下的沸 水中示数为 96℃，用此温度计测某液体的温度是 22.4℃，则这杯液体的实际温度是（ ） A.16℃ B.18.4℃ C.20℃ D.24℃ 4．如图所示，一位同学将双黄连口服液的空瓶装满常温红墨水，插入细管并密封瓶口，将制成的液 体温度计放入盛有热水的杯中，下列说法中正确的是（ ） A．该装置是利用热缩冷胀的原理制成的 1 / 5 B．若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更粗的管 C．会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显下降 D．会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显上升 5．世界上的第一支伽利略气体温度计，是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内 是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 B 下降到 A 位置，则表明气温（ ） A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定 6．以下说法中，你认为最符合实际的是（ ） A．人体的正常体温为 35℃ B．冰箱冷冻室的温度约为 5℃ C．盐城盛夏中午室外温度可达 38℃ D．江苏的最低气温可达零下 30℃ 7．气象学里的日平均温度，是一天当中的 2 时，8 时，14 时，20 时这四个时刻气温的平均值。如果 某地某日这四个时刻的气温如题图所示，则该地的日平均气温是（ ） A． B． C． D． 8．某水银温度计的玻璃管上刻有 110 格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度 计内水银柱液面在 10 格处：当玻璃泡放入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在 60 格处，这个温 度计的分度值和它的测量范围（ ） A．2℃0 ～220℃ B ．2℃-20 ～220℃ C．1℃0 ～220℃ D ．2℃-20 ～200℃ 9．用体温计测得甲的体温为 37.4℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际 体温为 37.1℃和 38.3℃，那么两次测温后下列数据正确的是（ ） A．37.4℃和 38.3℃ B．37.1℃和 38.3℃ 2 / 5 C．37.4℃和 37.1℃ D ．37.1℃和 37.4℃ 二、填空题 10．如图所示是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是寒暑表，在甲、乙两表中分度值较小(精 确度较高)的是 .甲的读数为 ，乙的读数为 . 11．常用温度计是根据液体的 原理制成的。一支温度计刻度不准确，但刻度均匀。将 这支温度计插入 0℃的冰水中，温度计的示数为 8℃；插入 100℃的沸水中，温度计的示数为 88℃。 用这支温度计测量某物体的温度，当温度计的示数为 20℃时，该物体的实际温度是 ℃；当 示数为 ℃时，其示数与实际温度相同。 12．某同学自制液体温度计，在 1 标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中，在细管的液面做标 记，该标记位置应标为 ℃。将其在教室中静置较长时间后放人 10℃的水中，该自制液体温 度计的液面降低，说明教室的温度 (选填“高于”、“低于”或“等于”)10℃，对温度反应更灵敏 的是温度计 (选填“甲”或“乙”)。 13．体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 能 自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。 14．一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用 力甩几下，测得数是 37.2 C，中途没有将水银甩回玻璃泡就测了乙，最后又甩了几下测丙，结果乙、 丙的体温读数均为 37.8 C，体温真实值应为：乙 C，丙 C 3 / 5 三、实验探究题 15．在学习了温度计的相关知识后，某班级同学开展 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
