博罗县博师高级中学10月月考高二英语试题答案详解 第一部分 阅读 第一节 A篇：Four Best of British markets 文章大意：本文介绍了英国四个极具特色的市场，包括爱丁堡农贸市场、比林斯盖特鱼市场、圣乔治市场和福特机场市场，分别阐述了它们的举办时间、特色商品、历史背景等信息。 答案：B 解析：根据各市场历史信息，爱丁堡农贸市场“in its 15th year”（15年历史），比林斯盖特鱼市场“Dating back to the 16th century”（始于16世纪），圣乔治市场“Completed in 1896”（1896年建成），福特机场市场“has been running for 25 years”（25年历史）。16世纪距今最久，故选B。 答案：C 解析：文章明确提到圣乔治市场“the smells of delicious home-made food from across the globe”“featuring tasty food”，强调其美食特色；虽提及历史（1896年建成）和音乐（live music performances），但核心特色是食物，故选C。 答案：D 解析：A项“每天举办”错误，原文“held at the weekends”（周末举办）；B项“雨天关闭”错误，“come rain or shine”（风雨无阻）；C项“以汽车闻名”错误，“car-boot sales”指“旧货市场”，非“汽车”；D项“以旧货市场为特色”符合原文“Huge car-boot sales are held...”，故选D。 B篇：The $1 million Global Teacher Prize 文章大意：本文讲述美国教师 Keishia Thorpe 获得 100 万美元的全球教师奖，她通过重新设计课程、帮助低收入移民和难民学生申请大学及奖学金，为学生的教育未来做出巨大贡献，并计划将奖金用于帮助更多学生获得高等教育机会。 答案：A 解析：问题问Thorpe重新设计的课程对学生的影响。文章第二段提到，她重新设计英语课程，使其与学生的文化背景相关，结果学生的阅读能力提高了40%（“her English language learners have shown a 40 percent increase in their reading”）。这表明学生花在阅读上的时间增加或阅读量提升，因此选项A“学生花更多时间阅读”最符合文意。选项B“学生更了解自己的文化”虽与课程设计相关，但未直接提及；选项C“更多低收入学生上学”和选项D“更多学生申请大学”是后续结果，与课程重新设计的直接影响无关。 答案：B 解析：Thorpe重新设计课程、帮助学生申请大学和奖学金，体现“关爱（caring）”；她致力于帮助低收入移民学生，体现“投入（devoted）”，B项正确；A项“无私（selfless）”虽符合捐赠奖金，但“勇敢的（courageous）”未体现；C项“学术（academic）”未体现，文中未提她的学术水平；D项“有野心的（ambitious）”错误，她的目标是帮助学生，非个人野心，故选B。 答案：C 解析：根据“the Global Teacher Prize is an annual award to a teacher who has made an enormous difference to the profession”，可知该奖项针对对教育事业有重大贡献的教师，C项正确；A项“对大学教育贡献大”，奖项是表彰教师，非直接贡献大学教育；B项“偏爱低收入移民教师”错误，获奖者是帮助移民学生，自身身份未提“低收入移民”；D项“鼓励英语教学改革”，原文仅Thorpe改革课程，奖项未限定“英语教学”，故选C。 答案：D 解析：文章核心是“高中教师Thorpe获百万美元全球教师奖”，D项概括全文；A项“好教师造就光明未来”太宽泛，未提奖项；B项“教师奖助力学生梦想”，重点是教师获奖及贡献，非奖项直接助力；C项“移民教师分享感人故事”，Thorpe身份未提“移民”，且“分享故事”非核心，故选D。 C篇：AI tool SoftVoice 文章大意：本文介绍日本软银公司开发的 AI 工具 SoftVoice，它能实时监测来电者声音，检测到辱骂性语气时调整音调，减少对客服人员的不良影响，同时探讨了该工具的工作原理及未来可能存在的潜在 ... ...
