【课堂无忧】冀教版三上2.2《两位数乘一位数（不进位）的口算》（课件）

(课件网) （翼教版）三年级 上 第2课时 两位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法 第二单元 多位数乘一位数 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 探索两位数乘一位数的口算方法，感悟从未知到已知的转化，形成初步的推理意识。 01 02 掌握两位数乘一位数的口算方法，理解算法与算理之间的关系，能熟练地进行口算，形成运算能力。 03 在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的乐趣。 温故孕新 口算小能手。 40×5＝ 300×2＝ 20×2＝ 90×9＝ 60×4＝ 500×3＝ 200 600 40 810 240 1500 学校图书馆买来3本《科普读物》。 情境导入 12×3＝_____ 求一共花了多少元钱，就是求3个12是多少，用乘法计算。 合作探究 12×3可以怎样口算？ 说一说 12×3＝ 36（元） 用连加算式算一算 12＋12＋12＝36 合作探究 12×3＝_____ 30 6 36 12根小棒是1捆零2根，12×3根小棒是3捆零6根，就是36根。 用小棒摆一摆。 合作探究 12×3＝_____ 我把12分成10和2，这样算。 2×3＝6 10 2 10×3＝30 30＋6＝36 36 用数的组成算。 合作探究 用画图表示。 12×3＝_____ 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 36 如果用 代表10元，用 代表1元， 上面这位同学的口算方法和结果可以画图表示。 合作探究 买4本《科普读物》一共花多少元钱？ 试一试 12×4= 2×4=8 10×4=40 40＋8=48 48（元） 答：买4本《科普读物》一共花48元钱。 可以怎样口算呢？ 把12分成10和2。 2×3=6 10×3=30 30＋6=36 12×3=36 2×4=8 10×4=40 40＋8=48 12×4=48 先把两位数拆成整十数和一位数， 再分别与一位数相乘， 最后把两次乘得的积相加。 如何口算两位数乘一位数？ 变式深化 123×3= 3 20 300+60+9=369 100 369 ×3=300 ×3=60 ×3=9 类比两位数乘一位数的口算方法， 你能口算出下面的三位数乘一位数吗？ 变式深化 巩固练习 1.口算。 11×6＝ 34×2＝ 22×4＝ 32×2＝ 13×3＝ 23×3＝ 42×2＝ 43×2＝ 44×2＝ 33×2＝ 24×2＝ 33×3＝ 66 68 88 64 39 69 84 86 88 66 48 99 巩固练习 2.一辆客车最多乘坐32人，3辆这样的客车最多可以乘 坐多少人？ 32×3＝96（人） 答：3辆这样的客车最多可以乘坐96人。 巩固练习 11×2＝22（千克） 答：2只公鹅可重达22千克。 3.有一种大型鹅，一只公鹅的体重可达11千克。 （1）2只公鹅可重达多少千克？ 巩固练习 3.有一种大型鹅，一只公鹅的体重可达11千克。 （2）你还能提出哪些数学问题？ 4只公鹅可重达多少千克？ 11×4＝44（千克） 答：4只公鹅可重达44千克。 （合理即可） 巩固练习 4. （1）买一箱牛奶需要多少元钱？ 12×4＝48（元） 50＞48 答：买一箱牛奶需要48元。用50元买一箱牛奶，够。 巩固练习 （2）买2箱牛奶一共需要多少元钱？ 买一箱牛奶48元。 48＋48＝96（元） 答：买2箱牛奶一共需要96元。 巩固练习 5.蜗牛沿着一根竹竿向上爬，白天向上爬90厘米，晚上向下滑 70 厘米，第 7 天傍晚蜗牛爬到了顶端。这根竹竿有多长？ 90-70＝20（厘米） 蜗牛前6天每天爬的长度： 第7天爬到顶端后不会下滑，所以第7天实际上爬了90厘米 前6天爬的总长度+第7天爬的长度=竹竿的总长度 20+90＝110（厘米） 答：这根竹竿长110厘米。 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 两位数乘一位数的口算方法： 把两位数分成一个整十数和一个一位数，先分别与一位数相乘，再把两次乘得的积加起来。 12×3 10×3＝30 2×3＝6 36 板书设计 两位数乘一位数（不进位）的口算乘法 一拆，把两位数拆成整十数和一位数； 二乘，用拆得的两个数分别乘一位数； 三相加，把两次乘得的积相加。 分层作业 1.优优在计算“13 ... ...