2.1　声音的产生与传播 导学案（学生版+答案版）2025-2026学年物理人教版八年级上册

　　　　　　　　　2.1　声音的产生与传播 1．声音的产生 通过观察和实验证明：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止。 2．声音的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以波的形式传播，叫作声波。 3．声速 (1)声音传播的快慢用声速描述。声速的大小与介质的种类和介质的温度有关。一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度按照从大到小的顺序排列是固体、液体、气体。 (2)声音在传播过程中，遇到障碍物，会被反射回来，再传入耳朵，就是回声。回声到达人耳比原声晚0.1 s以上时，人耳才能把这两次声音区分开。听到回声，人到障碍物的距离大于17 m(声音在空气中传播的速度为340 m/s)。 (3)声音通过颅骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫作骨传导。 重难突破 1．声音的产生与传播 (1)怎样说明发声体在振动。 声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，有些发声体的振动是很难观察到的。为了说明发声体在振动，可以借助轻小物体的振动放大，便于观察。 (2)判断声音传播的介质。 声音的传播需要介质，通常我们听到的声音是靠空气传播的。人在岸上说话惊动水中的鱼，说明液体能传声。大音乐家贝多芬耳聋后，用头骨把硬棒顶在钢琴上进行创作，说明固体能传声。 【典例1】小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： 　 (1)如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体_____产生的。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明_____可以传声；若将乙装置搬上月球进行实验，则乒乓球_____(选填“能”或“不能”)被弹起。 　　　　　　丙 (3)如下页图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越____(选填“大”或“小”)，进一步推理得出：_____不能传声。 解析　(1)如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，将音叉微小的振动放大，更加便于观察。说明发声的音叉正在振动，说明声音是由物体振动产生的。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明空气可以传声。若将乙装置搬上月球实验，因为月球周围是真空，真空不能传声，所以乒乓球不能被弹起。 (3)如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内可以传播声音的空气越来越少，所以罩内音乐芯片的铃声会越来越小，进一步推理得出：真空不能传声。 答案　(1)振动　(2)空气　不能 (3)小　真空 2．有关声速的计算 声音在不同的介质中传播速度不同。有关声速的计算问题主要是利用声速求距离，特别是应用回声的计算问题。 【典例2】一辆匀速行驶的汽车在离高楼 360 m处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好听到回声，则汽车的速度为_____km/h。(声音在空气中传播的速度为 340 m/s) 解析　声音传播的距离s＝360 m＋360 m－40 m＝680 m， 声音传播的时间t＝＝＝2 s， 汽车直线向前行驶的路程s1＝40 m，所用的时间t1＝t＝2 s， 所以汽车行驶的速度为v1＝＝＝20 m/s＝72 km/h。 答案　72 随堂练习 知识点一　声音的产生 1．发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体_____产生的，物理学中把这种研究方法叫作_____(选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”) 【答案】振动　转换法 知识点二　声音的传播 2．下列说法正确的是(　B　) A．没有传声的介质，我们也能听到声音 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．声音在空气中的传播速度是340 m/s D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 知识点三　声速 3．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的)，管长1 020 m，两次响声相隔2.5 s。如果当时空气中的声速是340 m/s，则 ... ...