1.3　运动的快慢 导学案（学生版+答案版） 2025-2026学年物理人教版八年级上册

　　　　　　　　　　　　1.3　运动的快慢 1．比较物体运动快慢的方法 (1)在相同的 内，比较物体经过的 ，经过路程长的物体运动得 。 (2)在物体运动相同 的情况下，比较它们所花的 ，所花时间短的物体运动得 。 2．速度 在物理学中，把路程与时间之比叫作速度，速度是表示物体 的物理量，计算公式：v＝ 。在国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ，这种单位叫作组合单位。常用单位还有 ，符号是 或km·h－1；1 m/s＝ km/h。 3．匀速直线运动 (1)匀速直线运动的特点：速度大小 ，运动方向不变，或在任何相等的时间内，通过的路程是相等的。 (2)匀速直线运动速度公式的理解：速度是定值，路程与时间成 。 重难突破 1．速度的公式及单位 (1)速度公式中的三个物理量必须对应于同一个物体。 (2)运算过程中单位要统一。 (3)由公式可以看出，物体运动速度的大小等于路程和时间两个物理量的比值。 (4)速度的单位是一个组合单位，由路程和时间单位共同组成的，要注意弄清它的含义、写法和读法。 【典例1】百米赛跑过程中，某时刻甲、乙两名运动员位置的示意图如图所示。 (1)两名运动员中，____的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_____较大。 (2)乙运动员的成绩是14 s，他的速度是_____m/s。 2．匀速直线运动和变速直线运动的比较 项目 匀速直线运动 变速直线运动 特点 运动过程中，沿直线运动，速度大小和方向每时每刻都一样 运动过程中，沿直线运动，速度大小发生改变，运动方向不改变 速度 计算 用v＝求速度 用v＝求出路程s内的平均速度 理解 做匀速直线运动的物体，速度的大小与s、t的大小无关，不能认为匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比 (1)平均速度用来粗略地描述变速运动的物体的平均快慢程度； (2)计算平均速度时，公式中的路程s和时间t要一一对应，不能张冠李戴，因不同路程(或时间)内的平均速度不一定相同，故计算平均速度时一定要指明是哪段路程(或时间)内的 　　 【典例2】甲、乙两小车运动的s t图像如图所示，由图像可知 (　　) A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10 m/s，乙车的速度为2 m/s C.经过6 s，甲、乙两车相距2 m D.经过5 s，甲、乙两车通过的路程均为10 m 3．解有关路程问题的一般步骤 (1)审题，分析题意，根据物体运动的特点，判断物体做的是什么运动(做匀速运动还是变速运动)。 (2)分析题目给出的已知条件和待求量，以及它们之间的联系，再进行求解。遇到比较复杂的问题，可作示意图来帮助分析。 (3)在解题时，要注意统一单位，在列式运算过程中不要漏掉单位。 (4)在计算时，一般要先列出公式，按解题需要进行公式变形，然后代入数据，最后得出结果。 【典例3】福建南平九峰山脚下“自锚式独塔悬索斜拉”的跨江大桥主线桥梁全长449 m，双向六车道。一辆小车匀速过桥时的速度如图所示，(结果保留一位小数)则： (1)该小车的行驶速度为多少千米/时？合多少米/秒？ (2)小车以此速度通过主线桥需多长时间？ 随堂练习 知识点一　比较运动快慢的方法 1．动物运动会龟兔赛跑时，比赛刚开始，“观众”认为跑在前面的兔子运动得快，判断的方法是_____；由于兔子骄傲轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，判断的方法是_____。物理学中通常选取_____(选填“观众”或“裁判员”)的方法来描述运动的快慢。 2．在自由泳200 m某次训练中，以每50 m为一个赛段，某运动员在四个赛段的成绩如表所示，在此次训练中，运动员运动最快的赛段是(　A　) 赛段 一 二 三 四 时间/s 24.47 27.11 27.25 26.60 　A．一　　 B．二　　 C．三　　 D．四 知识点二　速度 3．下列说法正确的是(　C　) A．物体运动的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．在相同的时间 ... ...