19.3 跨学科实践：为家庭电路做设计 课件 2025-2026学年人教版物理九年级全一册（19页PPT 2个视频）

(课件网) 授课教师： . 班 级： . 时 间： . 第十九章 生活用电 19.3 跨学科实践：为家庭电路做设计 物理观念 了解家庭电路的组成、作用及连接。 科学思维 通过家庭电路设计，掌握为家庭电路合理规划分支回路的思维能力。 科学探究 探究保护线与漏电保护器在家庭电路中的作用，理解其保障用电安全的机制。 科学态度 与责任 培养学生严谨认真实事求是的科学态度，应用科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 学习目标 01.新课导入 同学们，上节课我们学习了家庭电路的组成，那么家庭电路基本组成有哪些呢？ 进户线→ 电能表 → 总开关 → 保险装置 → 用电器及插座 项目分析 1.根据家里现有的用电器，初步估算家中的总体用电需求 2.合理规划并设计室内的配电分支回路 3.充分考虑未来用电的需求，避免后期的电线杂乱 4.考虑安全，导线、空气开关、漏电保护器要相互匹配…… 5.各种电路要有单独的回路，便于后期维修 项目实施 1.调查家庭用电需求 家用电器 功率/kW 数量 洗衣机 电冰箱 电热水器 电饭锅 电灯1 项目实施 2.合理规划配电分支回路 小组讨论：设计家庭电路分支回路 思考：设计分支回路有哪些方法呢？ 项目实施 2.合理规划配电分支回路 小组讨论：设计家庭电路分支回路 （1）设计分支回路的方法 1.按使用功能设置：根据电器的不同功能来划分分支回路，常见的有： 照明回路、插座回路、空调回路、大功率电器回路 2.按房间设置：将每个房间或相对独立的区域作为一个分支回路，比如客厅回路、卧室回路、厨房回路、卫生间回路 3.混合设置：将按房间设置和按使用功能设置两种方法结合起来。例如，在按房间设置基本回路的基础上，对每个房间内的照明、插座、空调等再按照功能细分回路 项目实施 2.合理规划配电分支回路 考虑到家中的用电器比较多，家庭电路可设计若干插座分支回路、照明分支回路和大功率用电器（如空调）分支回路等（数据记录在表格中） 分支回路 用电器以及数量 总功率 照明分支回路 插座分支回路 空调分支回路 项目实施 （2）挑选导线 家庭电路中的供电导线选择粗一些还是细一些的？除了考虑安全因素外，还要考虑什么因素？ 1.载流量：载流量是指在规定条件下，导体能够连续承载而不致使其稳定温度超过规定值的最大电流。要根据家庭中各个回路的用电设备总功率来确定导线的载流量； 2.材质：家庭电路中常用的导线材质主要有铜芯和铝芯。 铜芯导线的导电性能好，电阻小，电能损耗低，是家庭电路的首选；铝芯导线虽然价格相对便宜，但导电性不如铜芯，电阻较大，发热明显，引发安全隐患； 项目实施 （3）设计方案 用A4纸大致画出户型图 ①火线用红笔画出； ②不要漏掉接地线； ③考虑未来用电需求； 温馨提示 项目实施 3.设计家庭电路分支回路 展示交流 1.各小组之间进行展示与交流，可互检方案的可行性与安全性； 2.通过对这个项目的研究，请你谈谈对家庭电路的认识以及对安全用电的体会； 3.结合家中用电器的调查和使用情况，尝试分析家庭用电安全隐患，总结出一些生活中的安全用电原则 尽量不同时使用多个大功率用电器。 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 更换灯泡、搬动用电器前应断开电源开关。 不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命时应及时更换 五、课堂总结 为家庭电路做设计 项目提出：为家庭电路提出一个简单的设计方案 项目分析：①初步估算家中的总体用电需求；②合理规划并设计室内的配电分支回路 项目实施：①调查家庭用电需求；②合理规划配电分支回路，采用绘图、列表形式 展示交流 课堂练习1 1.小刚安装了如图所示的家庭电路，其中安装错误的是（　　） A．保险丝 B．开关 C ... ...