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新教科版三年级科学上册全册知识总结(PDF版)

日期:2025-11-20 科目:科学 类型:小学素材 查看:55次 大小:2384648B 来源:二一课件通
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教科版·三年级科学·上册 科 学 知 识 手 册 姓名:_____ 班级:_____ 第 1 页 第一单元《天气》知识点总结 一、一、我们关心天气 1.天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 暴雨 阴天 晴天 雪天 2.天气的三要素包括气温、风力、降水量。 3.常用描述天气的词和句类型一般分为表示冷热状况、表示刮风情况、表示阴晴雨雪、 表示能见度状况等。 4.表示刮风情况的词:微风、狂风、呼啸等。表示阴晴雨雪的词:小雨、毛毛雨、大 雪等。 5.科学家利用工具观测天气、发现规律,告诉我们天气可能发生什么样的变化。 6.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,大气中含有氮气、氧气、水汽等,我们称它 为大气圈。我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 大气圈 7.大气圈中的天气现象有:风、云、降水、雷、雾、雪等等。 8.我们可以从云量观测、气温测量、降水量、风力等这些方面观察天气。 9.地球上的所有天气现象都因太阳热能、水气运动、水循环而产生。 10.靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动。大气中的冷空气下降,热空气上升。 11.通过数十年如一日的观测,我国著名气象学家竺可桢总结了现代气候的特征,为防 第 2 页 灾减灾和国家建设提供了基本依据。 一、二、认识气温计 1.温度是观察和记录天气的重要内容,常用的温度单位是摄氏度,用符号℃表示。 2.测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计,又叫寒暑表。测量体温的叫体温 计。测量水温的叫水温计。 4.温度计是意大利科学家伽利略 1593 年发明的,温度计是利用物体热胀冷缩的原理制 成的。 单位符号 5.气温计由单位符号、刻度、液柱、玻璃泡等部分组成。 6.我们用气温计测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的气 刻度 温。 7.气温计上的刻度 液柱 ①1大格表示 10℃,1大格分为 10小格,1小格表示 1℃。 ②0℃以上,越往上数字越大,表示的温度越高;0℃以下,越往下数字 玻璃 越大,表示的温度越低。 一大格表示 10℃ 一小格表示 1℃ 第 3 页 8.当气温计显示气温低于 0℃,在读作要加上零下几摄氏度。 9.比较尺子与气温计,它们的相同点:测量工具、有刻度;不同点:①尺子单位是厘 米、测量长度、0 刻度最小;②气温计单位是摄氏度、用来测量温度、还有 0℃以下刻 度、玻璃泡、液柱等等。 尺子 气温计 10.气温计的读数方法:①判断温度在 0℃的上方还是下方。 ②数出液柱顶端与 0℃相距的格数。 ③将前两步的结果组合起来。 10.除了常用气温计,根据不同的需求,人们还会使用到水温计、电子温度计、红外线 温度计、体温计等等。 气温计 体温计 水温计 第 4 页 11.体温计、水温计和气温计的相同点:①工作原理相同,利用液体的热胀冷缩。②组 成结构相同,都有液泡、液柱、刻度线等等;不同点:①测量范围与对象不同,有刻 度到 100℃以上的,体温计测量体温等等。②玻璃泡内的液体不同,例如体温计是水银 组成。 12.各种温度计的结构和功能是有区别的,不同温度计之间不能混用。 13.天气是冷还是热,每个人的感受常常不一样,凭感觉判断温度是不准确的,我们可 以用气温计更准确地测量气温。 一、三、测量气温 1.测量气温时,要把气温计放在百叶箱里,方便测量。 2.选择一天中的五个时间点测量气温,将数据绘制成柱状图。柱 状图可以更加直观、形象地展示天气的变化规律。 水温计 3.一天中气温的变化白天的气温一般是先升高再后降低。 4.天气预报通常会报一天(24 小时)内的最高气温和最低气温。 最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在下午 2 到 3 时, 最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在清晨日出前。 5.使用气温计时的注意点: ①手持气温计的上端,不要触碰玻璃泡 ②放在阳光照射不到且空 ... ...

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