苏教版四年级数学上学期第六单元 可能性素养评估卷（含答案）

苏教版四年级数学上学期第六单元素养评估卷 考查内容：可能性 时间：60分钟 满分:100分 一、认真读题，细心填空。(每空2分，共44分) 1.8个女孩和1个男孩玩“捉迷藏”游戏，如果男孩蒙上眼睛，他捉到的( )是男孩，( )是女孩；如果一个女孩蒙上眼睛，她捉到的( )是男孩，( )是女孩。(填“一定”“可能”或“不可能”) 2.下面卡片中的成语所描述的事件，一定会发生的在括号里画“ ”，可能会发生的画“ ”，不可能发生的画“×”。 3.小明和朋友们做游戏时输了，要抽签表演节目，他随便抽1张签，最有可能抽到( )，抽到( )的可能性最小。 节目 唱歌 舞蹈 诗朗诵 讲笑话 签数/张 3 8 2 6 4.李老师在袋子里放了一些糖果(除颜色外其他完全相同)，每种颜色的糖果颗数如图。从中任意摸出1颗，摸到( )色糖果的可能性最大，摸到( )色糖果和( )色糖果的可能性相等。 5.口袋里装着10个白球和8个黑球，任意摸出1个球，摸后放回，摸到( )球的可能性小，一次至少摸出( )个球，才能保证其中一定有黑球。 6.糖果罐子里有三种不同口味的糖果。 橙子味 草莓味 可乐味 6块 15块 20块 聪聪摸到( )味糖果的可能性最大。如果聪聪希望摸到橙子味糖果和草莓味糖果的可能性相等，可以放入( )块( )味糖果，也可以拿走( )块( )味糖果。 7.一个正方体的表面只有红、绿、黄三种颜色(6个面都有颜色)，将这个正方体任意掷一次，红色面朝上的可能性最大，黄色和绿色面朝上的可能性相等，这个正方体有( )个面涂了红色。 二、反复比较，择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(10分) 1.如果一个三角形的两个内角的度数和小于90度，那么这个三角形( )是钝角三角形。 A.一定 B.可能 C.不可能 D.无法确定 2.从放有8个黑球和1个黄球的口袋里任意摸1个球，下列说法不正确的是( )。 A.偶尔摸到黄球 B.摸到黑球的可能性和摸到黄球的可能性差不多 C.经常摸到黑球 D.摸到黄球的可能性比摸到黑球的可能性小 3.乐乐和贝贝两个好朋友玩转盘游戏，指针停在阴影区域乐乐获胜，停在白色区域贝贝获胜，想要使两人获胜的可能性同样大，应选转盘( )。 4.两人玩“石头、剪刀、布”游戏，可能会出现( )种不同的情况。 A.3 B.4 C.6 D.9 5.两人轮流掷小正方体，规定红面朝上甲赢1分，黄面朝上乙赢1分。用下面6个面分别是( )的小正方体掷最公平。 A.2红1蓝2绿1黄 B.2红1绿2黄1蓝 C.1红3蓝2黄 D.3红2黄1蓝 三、动手操作，实践探索。(18分) 1.按要求给球涂上颜色。(9分) 2.给转盘涂上红、蓝、黑三种颜色，分别代表着一、二、三等奖，请设计一种方案，使获三等奖的可能性最大，获一等奖的可能性最小。应该怎样涂 (4分) 3.按要求在下面的方框里写数字来制作数字卡片。(5分) ①不可能出现1，3，5以外的数字。 ②可能抽到3。 ③抽到1的可能性最小。 ④抽到5的可能性最大。 四、联系实际，解决问题。(28分) 游戏就像是生活里的一颗颗甜糖果，使我们的日子变得多姿多彩。 1.14名女生和9名男生围成一圈玩“击鼓传花”的游戏。当鼓声停后，如果花在女生手里，男生队赢，女生队就表演一个节目；如果花在男生手里，女生队赢，男生队就表演一个节目。哪个队赢的可能性大 为什么 (6分) 2.某商场的玩具店要举办一个有奖促销活动，就像做游戏一样，具体方案如下。 (1)如果你是一位顾客，你认为选择哪种方案中奖的可能性最大 (在对应的中画“ ”)(2分) 方案一□ 方案二□ 方案三□ 方案四□ (2)想一想，方案( )和方案( )中奖的可能性相等。(4分) (3)如果你是商场经理，为了回馈顾客，请你任选一种方案进行更改，使顾客一定中奖。(4分) 3.小美和小夏抛一个如图所示的正方体木块(木块质地均匀)，在木块的六个面上分别写着数字1，2，3，4，5，6。下图统计了任意抛木块44次的结果。 (1)从上面图中可以看出，抛到 ... ...