中小学教育资源及组卷应用平台 2.1空气组成的探究 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．亲爱的同学们，刚刚结束校运会今日项目激烈的角逐，让我们一起来深呼吸，调整一下疲惫的身体，在我们吸入的空气中含量最多的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．长沙岳麓山森林公园空气清新，徒步其中心旷神怡。下列能供给登山者呼吸的是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氦气 3．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷（足量）开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是 A．要达到实验目的，试管中的红磷可以更换为木炭 B．红磷燃烧冷却至室温后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数 C．若注射器中的水最终减少了，说明空气中氧气的体积分数约为 D．该实验可说明不支持燃烧 4．下列关于空气的说法错误的是 A．氧气能供给生物呼吸 B．氦气可用于填充探空气球 C．空气中氮气的质量分数为78% D．植树造林可以改善空气质量 5．新能源车近年来销量不断增长，其安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳 6．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．净化后的空气，受污染的空气 7．英国科学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说法正确的是 A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成 C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 D．两个实验中，汞的用量多少对实验没有影响 8．小组同学利用如图装置进行微型实验。下列说法正确的是 A．实验最终观察到活塞向右移动 B．该实验说明铁生锈与水有关 C．当铁丝不再生锈时，注射器内的气体主要是二氧化碳 D．若用足量湿润的铁丝进行实验，可探究空气中氧气的含量 9．下列有关空气中各成分用途的说法错误的是 A．氮气可以用于制造化肥 B．氧气能支持燃烧，是一种高效能燃料 C．稀有气体可用于霓虹灯 D．在食品包装袋中充氮气以防腐 10．图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化并测定空气中氧气含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，瓶内气压的变化如图2。下列说法正确的是 A．实验中红磷燃烧产生大量白雾 B．ac段气压增大是因为红磷燃烧放出热量，使气体膨胀 C．如图2所示，其中表示红磷熄灭的是e点 D．若d点时就打开弹簧夹，集气瓶中上升的水位高度会高于理论的水位高度 11．在一次实验课上，同学们通过小组合作，完成了对密闭容器中少量铜粉与空气中的氧气在加热条件下反应的质量测定，实验装置如图。以下分析正确的是 A．小气球先变小后变大 B．反应后固体质量减少 C．固体粉末会由黑色变为红色 D．反应后瓶内气体主要是氮气 12．用如图甲所示装置测定空气中氧气含量，借助数字传感器对密闭装置内的压强、温度、氧气浓度进行实时监测，得出它们随时间的变化曲线如图乙，下列分析不正确的是 A．Y曲线代表氧气浓度，X曲线代表温度 B．C点压强最高，表明红磷完全反应 C．实验结束后，X、Y曲线代表的量不能恢复到原状态 D．DE段压强迅速回升，此时可观察到烧杯中的水倒流入集气瓶 二、非选择题 13．填空。 (1)纯净物：由 组成。 (2)特点：有固定的组成和性质，可以用 来表示。 14． 支持燃烧；氮气的化学性质比氧气的 。 15．实验小组用下图装置测定空气中氧气的含量。 (1)该实验中红磷燃烧的现象为 。 (2)能说明空气中氧气含量的现象是，打开弹簧 ... ...
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