2024－2025学年上学期五年级数学阶段性素质调研测试 一、用心判断（正确的打“√”，错误的打“×”。每题1颗★，共5颗★） 1. 一个数除以0.001，就等于把这个数扩大1000倍。（ ） 2. 有两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a也大于b。（ ） 3. 0.5÷0.3＝5÷3＝1……2。（ ） 4. 三位数除以两位数的商不可能是两位数。（ ） 5. 数对和表示同一个位置。（ ） 二、精心选择（涂出正确的选项。每题1颗★，共5颗★） 6. 体育课上，同学们站成方队，小明在正中间，他的位置可以用数对（4，4）表示，这个方队一共有（ ）人。 A. 8 B. 16 C. 36 D. 49 7. 在计算1.6÷0.4时，下面有（ ）种想法是正确的。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. a、b、c都是一位小数，在直线上表示如下。下面选项中（ ）的计算结果与c最接近。 A. b－a B. a×b C. b÷a D. b÷b 9. 给一个正方体的每个面分别涂上红色或黄色，要使掷出的红色面朝上的可能性比黄色面朝上的可能性大，可以把（ ）个面涂成黄色。 A. 3 B. 2 C. 6 D. 4 10. 在笔算3.6×4.5的过程中（如图）下面四个知识点中用到了（ ）。 ①积的变化规律 ②小数的性质 ③转化的策略 ④乘法分配律 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 三、细心填空（每空1★，共24颗★） 11. 2.4时＝（ ）分 1250克＝（ ）千克 625公顷＝（ ）平方千米 12. 一个循环小数是4.093093…，它的循环节是（ ），它的小数部分第100位上的数字是（ ）。 13. 小明坐在教室的第5列第6行，用（5，6）表示，小英坐在教室的第3列、第4行，可以用点（ ）表示。小华坐在小英正后方的第一个位置上，小华的位置用数对表示是（ ）。 14. （ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4.5÷1.23（ ）4.5 2.45÷0.78（ ）2.45 1.88÷1（ ）1.88×1 0.23×1.1（ ）2.3×0.11 15. 中国结是中国特有的民间手工编结艺术，它以独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。学校手工社团编一个“中国结”要用丝绳0.85m，如图所示的竖式是用来计算编25个“中国结”需要丝绳的长度。箭头所指的部分表示编（ ）个“中国结”需要丝绳的长度。 16. 长9.76米的木料锯成0.24米长的小段，可以锯成（ ）段，余（ ）米。 17. 盒中装有红球和黄球共10个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有（ ）个红球。 18. 如果A点用数对表示为（1，6），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 19. 一个三位小数，“四舍五入”保留两位小数约是3.40，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 20. 双休日爸爸带小明去爬山。从山脚到山顶全程有6.1千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的平均速度是（ ）千米/时。 21. 小勇0.8小时可以步行2千米，照这样的速度，他1小时可以步行（ ）千米，步行1千米需要（ ）小时。 22. 张明用计算器计算13.6×8.3时，错误地输入了12.6×8.3，他需要加（ ）才能修正这个错误。 23. 从1、3、5、7这四张数字卡片中任意抽出两张，两个数字之和有（ ）种可能的情况，两个数字之和可能性最大的情况是（ ）。 四、仔细计算（共29颗★） 24. 直接写得数。 0.76÷0.01＝ 0.23－0.2＝ 2.4×5＝ 7.2－7.2×0.1＝ 0.36÷4＝ 3.22÷0.1＝ 4.8＋5.02＝ 0.3÷0.3×0.3÷0.3＝ 25. 脱式计算，能简算的要简算。 6－4.8÷0.8×0.12 0.65×201 5.04×3.25－0.504×2.5 26. 竖式计算。（带※的保留两位小数，带★的商用循环小数表示） 0.75×2.8 4.08×7.5 ※1.55÷3.8 ★36÷9.9 五、操作题（共8颗★，第①题4颗★，其余每题2颗★） 27. 在图中标出下列各点，并依次连成封闭图形。 ①A（1，5） B（7，5） C（7，1） D（1，1） ②图形ABCD周长是（ ），面积 ... ...
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