2025--2026学年 九年级上学期历史 期中模拟测试卷（三） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 范围：1-10课 时间：50分钟 分值：100分 一、选择题（每题2分，共60分） 1．（25-26九年级上·山西·阶段练习）在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形像“金”字且作为国王的陵墓与权力的象征的建筑，引起同学们的广泛讨论。它位于（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代巴比伦 D．古代希腊 2．（25-26九年级上·安徽蚌埠·期中）古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形，使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。这主要反映古埃及（ ） A．建筑技术最发达的 B．人民具有勤劳和智慧 C．金字塔的雄伟坚固 D．法老统治专制和残酷 3．（25-26九年级上·河北保定·阶段练习）4500年前的古人没有什么发达的交通工具，金字塔的花岗岩采石场附近有沟渠，因此最有可能的方法就是水运，在河流流域通往胡夫金字塔的路线建造运河，能够凭借水的浮力来运送石块。由此可见，古埃及（ ） A．充分利用了尼罗河的条件 B．创造了多个辉煌文明成果 C．懂得并利用物理学的知识 D．将天文历法和生产相结合 4．（25-26九年级上·四川·阶段练习）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了（ ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 5．（24-25九年级上·安徽·期末）《汉谟拉比法典》的14至20条内容大多强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和盗卖奴隶，藏匿奴隶者将被处以极刑。这表明该法典旨在（ ） A．维护奴隶主阶级的利益 B．协调社会成员之间关系 C．调整奴隶主之间的矛盾 D．揭露统治制度极其残酷 6．（25-26九年级上·江苏扬州·阶段练习）据记载，此城不仅是古印度帝国的政治中心，也是当时世界上最繁华、人口最多的城市之一，而且农业和工商业也很发达。“此城”应该是（ ） A．哈拉帕 B．摩亨佐·达罗 C．巴比伦 D．华氏城 7．（25-26九年级上·广东·阶段练习）香蕉叶饭(见下图)是一种典型的南印度菜。印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，把香蕉叶当餐盘，手抓吃饭。据说这是因为当时的上位者很忌讳接触到较低阶级所碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明（ ） 佛教的信仰意识 B．印度资源的短缺 C．种姓制度的影响 D．印度经济的落后 8．（25-26九年级上·福建福州·阶段练习）公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂；随着社会经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（ ） A．实现了众生平等的理念 B．与印度政治高度融合 C．顺应了古印度发展需要 D．得到了各阶层的支持 9．（25-26九年级上·广东江门·阶段练习）据下表可知，世界古代文明具有（ ） 文明古国 政治方面 大型工程 文化方面 古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历 古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 阴历、60进制 A．多样性 B．一致性 C．互信性 D．互鉴性 10．（25-26九年级上·四川·阶段练习）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积(平方千米) 人口(万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A．小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足 11．（25-26九年级上·江苏·阶段练习）古代雅典教育以培养“服从和效忠国家的公民”为目标，通过音乐、体育与文化知识的结合，培养身心和谐 ... ...
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