12.2内能　热传递课件-2025-2026学年物理苏科版（2024）九年级上册（46页PPT）

(课件网) 第十二章 苏科版2025 机械能和内能 第2节 内能 热传递 学习目标 温故知新 当堂检测 热传递—改变内能的一种方式 活动12.4 观察扩散快慢与温度的关系 内能 热传递 热量 实践与练习 影响物体内能大小的因素 苏科版2025 1.了解内能的概念，通过实验，初步了解物体的内能与温度的关系。 2.结合实例，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。 3.了解热量的概念，知道热量的单位，能正确使用“热量”这一术语。 4.能了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 1. 分子动理论：常见的物质是由大量 组成的，分子间存在 ；分子处在 中；分子间不仅存在 力，而且还存在 力。 分子 空隙 永不停息的无规则运动 斥 引 2. 物体由于 而具有的能，叫作动能。物体动能的大小与物体的 和物体运动的 都有关系；物体由于被 而具有的能，叫作重力势能。物体的 越大，被举起得越 ，这个物体具有的重力势能就越大。物体由于发生 而具有的能，叫作弹性势能。弹性势能的大小与 有关。 运动 质量 速度 举高 质量 高 弹性形变 弹性形变程度 认真研读教材，完成以下内容。 一、内能 运动的物体具有 。根据分子动理论可知，组成物质的分子在永不停息地无规则运动着，所以组成物质的分子和运动的物体一样，也具有 ；分子间有相互作用的引力和斥力，所以分子间也存在 能。物体内部所有 和 的总和叫作物体的内能。 动能 分子势 动能 分子动能 分子势能 3.内能是指物体的内能，不是分子的内能。内能是物体所有分子动能和分子势能的总和。 1.内能和机械能是两种不同形式的能量。内能与物体内大量分子的热运动有关，机械能与宏观物体的机械运动有关。 2.物体的机械能在一定条件下可以为零，但物体的内能却永远不可能为零。 炽烈的恒星 温度很低的冰山 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 练习 学以致用 判断下列说法是否正确 (1)南极冰山温度低于0 ℃，所以没有内能。(　　) (2)物体被举高后，分子势能增大。(　　) (3)物体运动速度增大，分子动能增大。(　　) (4)物体的机械能为零，它的内能一定不为零。(　　) (5)一切物体都具有内能。(　　) × √ × × √ 二、影响物体内能大小的因素 如图所示，同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水，观察烧杯中红墨水的扩散情况。哪杯水中的红墨水扩散得快？ 12.4 观察扩散快慢与温度的关系 如图所示，在一个烧杯中装适量热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，同时滴入一滴红墨水，发现装 (选填“热”或“冷”)水的烧杯内红墨水扩散的更快，表明物体温度越高，扩散越 ，分子无规则运动越 ，分子动能就越 。 热 快 剧烈 大 因此，物体温度升高，物体内所有分子动能的总和增大，物体的内能也就越大。可见，物体的内能与 有关。 温度 思考： 根据内能的概念判断，一湖水和一滴水，哪个内能更大？一块冰熔化为水后，内能是否会发生改变？ 答：一湖水的分子数量远远大于一滴水，所以一湖水的内能远大于一滴水的内能。冰熔化时需要吸收热量，所以冰熔化为水后内能会增大。 小结 影响物体内能的因素 练习 (1)温度是影响物体内能最主要的因素，同一物体温度越高，它具有的内能就 。 (2)物体的内能还与物体的 、 等有关。如冰熔化过程中，虽然温度没有变化，但物体吸热后，其状态由固态变成了液态，内能增加。 质量 越大 状态 1 2 答案　c杯水的内能最大，对于同种物质，质量越大，温度越高，内能越大，c杯内的水质量最大、温度最高，所以内能最大。 学以致用 1.比较如图所示的三杯水的内能大小，哪杯水的内能最大并简要说明理由。 2.下列说法中正确的是(　　) A.－5 ℃的冰没有内 ... ...