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6.3 测量液体和固体的密度 导学案(学生版+解析版) 2025-2026学年物理人教版八年级上册
日期:2025-11-20
科目:物理
类型:初中学案
查看:20次
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来源:二一课件通
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八年级
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人教
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物理
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学年
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2025-2026
,
解析
6.3 测量液体和固体的密度 (1)量筒的作用:用来测定液体的体积,也可以利用排水法间接测定小固体的体积。 (2)量筒的使用:把量筒放在水平面上,使用前应看清量筒的 及 ;读数时,视线要与液面相平。 (3)测量物质密度的实验原理是 ;需要测量出质量m和体积V,测量质量需要的仪器是天平, 测量体积需要的仪器是刻度尺或量筒。 重难突破 测量液体和固体的密度 (1)实验原理。 ρ=。 (2)测量器材。 托盘天平(带砝码)、量筒(量杯)。 (3)实验关键。 ①测量液体的密度(取部分液体)。 a.在杯中倒入适量的液体,用调好的天平测出杯和液体的总质量m1。 b.将杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V。 c.用天平测出杯和剩余液体的总质量m2,即可算出倒出的液体的质量m=m1-m2。 d.液体的密度为ρ=。 ②测量形状不规则的固体的密度(固体的体积较小)。 a.用调好的天平测出固体的质量m。 b.在量筒中倒入适量的水,读出量筒中水的体积为V1。 c.用细线系好待测的固体,慢慢浸没到量筒的水中,读出量筒的示数为V2。 d.固体的体积为V=V2-V1。 e.固体的密度为ρ=。 (4)要点探究。 ①在测量液体密度的实验中,如果先用量筒测体积,再将量筒中液体全部倒入杯中测质量,对实验的结果:此时量筒内会残留一部分液体,致使所测液体质量偏小,从而导致所测密度偏小。 ②在测固体密度的实验中,如果先用量筒测体积,再用天平测质量,对实验的结果:此时固体会带有一部分液体,致使所测质量偏大,从而导致所测密度偏大。 ③用量筒测量在水中不下沉的不规则固体的体积:可以选用“针压法”(即用细针将固体压入水中)或“悬重法(助沉法)”(即将固体与密度较大的固体系在一起使其沉入水中)测其体积。 (5)特殊方法测密度。 有天平无量筒测量液体的密度: ①实验器材:天平、两个完全相同的烧杯、水、液体。 ②实验步骤: a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0。 b.向一个烧杯中倒入适量液体,用天平测出液体和烧杯的总质量,记为m1。 c.向另一个相同烧杯中倒入与液体等深度的水,用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2。 ③计算过程: a.由题意可知,液体的质量为m液=m1-m0。 b.与液体等深度的水的质量为m水=m2-m0。 c.倒入烧杯的液体的体积与水的体积相同,V液=V水=。 d.液体的密度ρ液体===ρ水。 【典例】小明同学想测量酱油的密度,他找来天平和量筒做了如下实验: (1)小明取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示,他应先将平衡螺母向_____移动。 (2)向量筒中倒入适量的酱油,酱油的体积如图乙所示,用天平测出空烧杯的质量为15.4 g,将量筒中的酱油全部倒入烧杯中,测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示,为_____g,则酱油的密度为_____kg/m3,此方法测出的酱油密度与真实值相比_____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)实验结束后,小明又想到另一种方法测量酱油的密度,他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,实验步骤如下: ①调好天平,用天平测出_____的质量为m0; ②将一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m1; ③用另一个相同的烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m2; ④酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ水)。 随堂练习 1.实验室有下列四种规格的量筒,要一次较准确地量出质量为100 g,密度为0.8×103 kg/m3的酒精,你选择的量筒的规格(即量程与分度值)是( ) A.500 mL、10 mL B.250 mL、5 mL C.100 mL、2 mL D.50 mL、2 mL 2.在用天平和量筒测石块的密度的实验中,应往量筒中倒入适量的水,“适量”的含义是指( ) A.水的体积不小于量筒的分度值 B.水的体积不大于量筒的最大测量值 C.水的体积能使石块完全浸没并且水面 ... ...
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