6.1 树立法治观念 课件(共21张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 第二单元 维护社会秩序 学习新课程 第四课 遵守社会规则 第五课 社会生活讲道德 第六课 提升法治素养 1.维护秩序靠规则 2.遵守规则 1.文明有礼 2.诚实守信 1.树立法治观念 2.学会依法办事 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，维护社会秩序靠规则。“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。我们要了解社会规则，理解社会规则的价值和意义，自觉避守社会规则，维护社会秩序;学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。 3.友善待人 温故知新 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 社会规则的种类 p27 道德、纪律、法律等 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。在社会生活中，我们应如何树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养 从以下法律条文中，说说法律起到什么作用？ 生活观察 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 英雄烈士保护法 第十八条　文化、新闻出版、广播电视、电影、网信等部门应当鼓励和支持以英雄烈士事迹为题材、弘扬英雄烈士精神的优秀文学艺术作品、广播电视节目以及出版物的创作生产和宣传推广。 第二十二条　禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。 英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。 公安、文化、新闻出版、广播电视、电影、网信、市场监督管理、负责英雄烈士保护工作的部门发现前款规定行为的，应当依法及时处理。 第二十六条 以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 告示：国家制定出法律，传达全社会行为的准则在这里 指引：什么可以做，什么不可以做 评价：做什么是对的，做什么是错的 预测：做了什么，国家机关该如何处理 教育：做什么是对的，做错了会受到什么处罚 强制：违法行为由执法机关强制制裁 笔记整理 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 1.法律的基本内涵和重要作用 P46 内涵：法律是一种社会规则和行为规范。 作用：是评价人们的行为是否合法效的准绳。 （告示作用、指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用） 做法：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 生活观察 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 首先，要树立法治观念。我们要了解法律边界，知晓民法典、英雄烈士保护法等相关法律法规，清楚哪些行为不可为，避免因无知而触犯法律红线；要尊重法律权威，明白任何违法行径都会受到制裁，即使在网络环境中也不能心存侥幸。 其次，要树立正确价值观。我们要深刻认识到英烈事迹和精神是社会公共礼仪和高尚价值观的代表，不能像这些违法者那样扭曲价值观。 最后，要学会依法办事。我们在发表言论时必须遵循法律规定，不能像这些违法者那样在群里随意发表不当言论；一旦发现自身行为违法，应主动面对并积极改正错误，而不是逃避。 观看视频，说说这些判例给我们什么警示？ 笔记整理 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 1.法律的基本内涵和重要作用 P46 内涵：法律是一种社会规则 ... ...