大概念5 人体生理(3)——呼吸系统 2026年中考生物学一轮大单元复习（河南）课件(共20张PPT)

(课件网) 大单元复习 大概念5 人体生理 课时3 呼吸系统 描述呼吸系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念 学习目标 大情境大任务创设 载人飞船在酒泉卫星发射中心升空，三位航天员入驻空间站。空间站中空气较稀薄，为适应这样的环境，人体各系统需要更有效地协作，保证供氧和能量的供应。在空间站中，航天员是如何保障生理活动的正常进行呢？ 描述呼吸系统的组成及功能 任 务 1 说明发生在肺内的气体交换过程 任 务 2 情境任务 描述呼吸系统的组成及功能 任 务 1 情境1：太空中，良好的有氧工作能力，是失重生理效应防护的主要目标之一。有氧运动可以有效维持航天员良好的有氧工作能力。进行有氧运动时，身体时刻都在通过呼吸系统进行气体交换，呼吸系统是由哪些器官组成？ 呼吸系统的组成及功能 鼻 咽 喉 气管 支气管 左肺 右肺 会厌软骨 膈 呼吸道 肺 呼吸系统 气体进出肺的通道 进行气体交换的场所 保证气体顺畅通过 对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 左肺有两叶，右肺有三叶 呼吸道对气体的处理能力是有限的 外界寒冷干燥的空气，经过呼吸道到达肺部时温度可升到约37 ℃，湿度也达到饱和 人吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。但食物会进入食管，空气会进入气管，这是为什么呢？ 呼吸时 喉口开放，空气畅通无阻 吞咽时 会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管 吃饭说笑，吞咽时会厌软骨可能来不及盖住喉口，导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险 在进行人工呼吸前，为什么要先清除被救者口、鼻内的污物？ 确保被救者气道畅通无阻，呼吸顺畅，防止窒息，减少感染风险，最大限度地提高急救效果和安全性 说明发生在肺内的气体交换过程 任 务 2 情境2：航天员每天都会进行有氧运动，每人每天大约需要消耗0.9kg的氧气，那么氧气是如何进入航天员体内并被利用的？ 明确气体进入肺的途径 气体进入肺的途径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 在肺与外界的气体交换中，分析胸廓等结构的具体变化 1.肺与外界的气体交换是通过胸廓的变化实现的 ①肋骨间肌肉的收缩和舒张，是导致胸廓扩大和缩小的因素 肋骨间肌肉收缩 肋骨 向上向外 胸廓扩大 肋骨间肌肉舒张 肋骨 向下向内 胸廓缩小 ②膈肌的收缩和舒张，是导致胸廓扩大和缩小的因素 膈肌收缩 膈肌舒张 膈顶部下降 膈顶部上升 胸廓上下径 增大 胸廓上下径 缩小 2.模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 向上推橡皮膜 模拟膈肌舒张时膈顶部上升 气球回缩 放松 橡皮膜 模拟膈肌收缩时膈顶部下降 气球胀大 向上推橡皮膜 放松 橡皮膜 肋骨间肌肉收缩 膈肌收缩 肋骨间肌肉舒张 膈肌舒张 胸廓扩大 胸廓缩小 胸腔容积扩大 肺 扩张 肺内气体压力降低 吸气 胸腔容积缩小 肺 回缩 肺内气体压力增大 呼气 3.肺与外界的气体交换过程 阐述呼出的气体与吸入的气体氧气含量不同的原因 血液 肺泡 二氧化碳 氧气 肺泡与血液的气体交换过程 肺泡与血液透过肺泡壁和毛细血管壁进行气体交换 组织细胞 血液 二氧化碳 氧气 血液与组织细胞的气体交换过程是怎样的？ 肺泡适于气体交换的结构特点 肺泡数量多，体积小，与空气接触面积大 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 多 大 薄 肺泡适于气体交换的结构特点，体现了结构与功能相适应的生命观念！ 描述肺泡适于气体交换的结构特点 组织细胞 血液 二氧化碳 氧气 体外 肺泡 二氧化碳 氧气 二氧化碳 氧气 组织细胞内的线粒体消耗这些氧，分解有机物并释放能量，保证新陈代谢正常进行 了解空间站中的氧气进入航天员体内，最后在组 ... ...