第三节：探究汽化与液化练习题 第１课时 汽化 1.如图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置,下列说法正确的是 ( ) A.实验中还需要的测量仪器是秒表 B.该实验操作简单,不需要注意安全 C.有“白气”冒出,说明水已经沸腾 D.水沸腾后即可熄灭酒精灯,停止加热 2.蒸发和_____是汽化的两种方式。图a、b是某同学探究水沸腾时温度变化特点时看到气泡上升情况的示意图,其中图_____是水在沸腾前的情况。 3.如图为水沸腾前后温度变化特点的图像。当水温达到89 ℃时,每隔1 min记录一次水的温度,5 min后水开始沸腾。水沸腾后持续加热一段时间,沸腾时温度_____(选填“升高”“降低”或“不变”),水的沸点是_____℃,此时实验室的气压_____(选填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压。 4.如图是用羊皮制作的锅。锅中水沸腾时水的温度始终在90 ℃左右,此地大气压强_____(选填“低于”“等于”或“高于”)1个标准大气压;羊皮锅不会因温度过高而损坏是因为_____。 5.下列事例中,能有效减慢蒸发的措施是 ( ) A.用电热吹风机将头发吹干 B.将新鲜蔬菜装入保鲜袋内 C.将地面上的水向周围扫开 D.将湿衣服晾在通风的地方 6.图甲为我国古代的“节能灯”———省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是 ( ) A.降低油的温度 B.减少油的表面积 C.减慢油表面上方的空气流动 D.减少油的体积 7.水的蒸发是自然界中常见的一种自然现象,某科学小组想通过实验探究水蒸发的快慢与液体表面空气流速的关系,在图中应选用哪两个装置进行实验 ( ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丁 8.“隔水炖法”是中餐常用煮食法,把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如图所示,当煲中的水沸腾后,发现盅内的汤水不能沸腾,原因是(设汤水的沸点与水的沸点相同) ( ) A.炉火太小 B.汤水太多,煲中的水太少 C.汤水没有达到沸点 D.汤水不能从煲中沸水中吸热 9.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置,叫干湿球温度计。它是由两个相同的温度计制成的。其中,一个温度计的玻璃泡被湿布包了起来,两个温度计的读数不一样,湿球温度计的示数较_____,在一定温度下,两个温度计读数的偏差越小,表示空气越_____(选填“潮湿”或“干燥”)。 10.在“观察水的沸腾”实验时,当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升,气泡在上升过程中将_____(选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”)。沸腾时继续吸热,水的温度_____。实验中,有三组同学选用同样规格的温度计,测量水的沸点却不同,同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想,你的操作方法是_____。 11.小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图甲所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流速有关。 (1)通过A、D两图对比,可以得出水蒸发快慢与_____有关。 (2)通过_____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 (3)在相同的自然环境下,小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精(如图乙),并控制使他们的_____相同。结果发现b图中酒精先蒸发完,于是可以得出结论:在其他条件都相同的情况下,液体蒸发的快慢还与_____有关。 (4)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的实例:_____。 12.小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油(原液)后沸点会升高。如表所示,为甘油与水按不同的比例混合后,混合液的沸点(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比)。小华在水中加入一些甘油后,随着加热时间的增加,烧杯中混合液会减少,与原来相比,混合液的沸点_____(选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是__ ... ...
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