第五节 探究:串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时 串联电路中电流、电压的特点 1.小明和小李选用两节新干电池,两个小灯泡,两个电流表和一个电压表来探究串联电路中电流、电压的特点。 (1)若要测量灯泡L1两端的电压,请在图甲中画出导线,将实物图补充完整; (2)L1与L2应该选择规格_____(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡,实验中多次测量的目的是_____。 (3)小明在探究串联电路的电流关系时,刚连接完最后一根导线,就发现电流表的指针发生了偏转,这是他在连接电路时忘记了_____,且小明发现电流表的指针向左边没有数的方向偏转,其原因可能是_____(选填“A”或“B”); A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了 (4)而小李在探究串联电路的电压关系时,连接好电路,闭合开关前,发现电压表指针出现了类似小明的电流表情况,如图乙所示,出现这种情况的原因是_____; (5)闭合开关后,小明发现两灯都不发光,于是请小李帮忙把电压表分别接在图丙中A与B两点间、B与C两点间及A与C两点间,测得数据分别是UAB=3 V,UBC=0 V,UAC=3 V;小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障,则故障可能是_____; (6)故障排除后,小明发现L1较亮,L2较暗,则通过L1的电流_____(选填“大于”或“小于”或“等于”)通过L2的电流。 (7)小明发现B、C两处的电流表示数分别为0.18 A和0.16 A,为什么电流表示数不同呢 小明认为电流先到达B处,经过灯L2时被消耗了一些,因此到达C处时电流会少一些。他的想法是_____(选填“正确”或“错误”)的,最简便的验证操作是_____。 A.换不同的灯泡做实验 B.将L1、L2对调位置 C.将电源正负极对调 D.将两个电流表的位置对调 (8)如表是小明实验中的一组数据:指出表格中所记录的数据中,明显错误的是_____(选填“A”“B”或“C”)位置的数值,错误的原因可能是_____; (9)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压UAB、UBC、UAC,将数据记录在表中; 分析表中的数据,可得出的结论为_____。 (10)另外一位同学小红认为测量L1两端电压之后,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。请评价小红同学提出方案的可行性(说明理由)_____。 第2课时 并联电路中电流、电压的特点 1.小明同学和小刚同学分别进行“探究并联电路中电流、电压的规律”实验。 (1)选择实验器材时,小明同学发现电流表的指针如图丙所示,在不更换电流表的情况下,小明的正确操作是对电流表_____; (2)连接电路时,开关应该处于_____状态,电流表应_____(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在图甲中的_____点。 (3)小刚同学在闭合开关前,电流表指针指在零刻度线处。当闭合开关试触时,发现电流表指针如图丙所示,请你帮小刚分析出现此现象的原因是_____; (4)纠正错误后,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填“A”“C”或“E”)处的电流; (5)小明同学按图乙接好电路后闭合开关,两个小灯泡立即发光,电流表指针偏转超过量程,其原因是_____。 (6)改正上述问题后,小明将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,电流表无示数,灯泡L1不发光,灯泡L2发光,电路可能存在的故障是灯泡L1_____(选填“断路”或“短路”)。 (7)测出A、C、E三处的电流如表所示,由此得出初步结论_____(写表达式),接下来应进行的实验操作是_____。 (8)小组同学将通过实验获得的数据分别填入表中。 接下来的操作最合理的是_____。 A.采用第三组的数据得到实验结论“并联电路中各支路两端电压相等” B.综合三个小组的数据再得出结论“并联电路中各支路两端电压相等” C.多次断开闭合开关S,反复实验,得到多组数据后再进行分析 D.三组同学更换部分器材再次实验,得到新数据后再进行分析 (9)小明按照正确步骤完成实验记录数据,通过这个实验,他得出的结论是_____。(写关 ... ...
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