19.3 走进互联网 课件2025-2026学年物理沪粤版（2024）九年级下册

(课件网) 19.3 走进互联网 第十九章 电磁波与信息时代 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 课时讲解 1 课时流程 2 浏览网页 网上学校 网络通信 万物互联 知识点 浏览网页 知1－讲 1 内容 图示 网络 把许多计算机通过一定的硬件和软件连接起来，就成为网络 互联网 在一所学校或一个居民小区内，若干台计算机连接到交换机和服务器(提供网络控制和服务的专用计算机)上，就组成了局域网，进而实现全世界计算机的连接，就成为互联网 知1－讲 内容 图示 互联网的功能 网络可以传送文字、图像和声音等，如用已联网的可视电话在线视频；可以在网上看新闻、查资料，足不出户就能了解世界各地的各种信息；还可以进行网上学习、在网上医院就诊等 互联网的连接 除了使用金属导线外，还使用光缆、通信卫星等各种手段 续表 知1－讲 内容 图示 关于 上网 “上网”其实是联网的计算机跟一个叫做服务器的大计算机相连，浏览网页就如同看一本杂志，主页是目录，点击目录即可看到内容 续表 知1－讲 特别提醒 网络是一把双刃剑，既有其有利的一面，也有其不利的一面。因此，我们要正确利用网络，不浏览不良信息，不迷恋网上聊天和网络游戏，带着一颗上进的心，上网做一些对我们的成长、学习有帮助的事。 知1－练 下列各种活动中，能通过互联网做到的是( ) A．传送网购的运动鞋 B．远程学习物理课程 C．输送发电厂的电能 D．传输纸质信件 例 1 解析：互联网是将图片、语音、文字等信息转换成数字文件来进行传输的，物理课程中的声音、文字、图片、视频可以转换为数字文件，所以利用互联网可以做到远程学习物理课程。 B 知1－练 1. 计算机上网用的“猫”指的是( ) A．网卡 B．内存 C．调制解调器 D．以上都不对 C 知2－讲 在互联网上可以建设“虚拟学校”。在“虚拟学校”里，只要在相应标题上轻轻点击鼠标，生动的教学过程就出现在你的计算机屏幕上。倘若还未理解清楚，只要在此标题上再点击一下鼠标，教师又会出现在你的面前，反复讲解和演示，当课程告一段落，你还能在计算机上做习题。如图1 所示是“国家中小学智慧教育平台”的页面。 知识点 网上学校 2 知2－讲 知2－讲 我国教育部已通过教育电视台建起了远程教育中心，如果家中的计算机与这个教育中心联网，就可以把这个“虚拟学校”“搬”到自己的家中。 “虚拟学校”能让更多的同学享受优质教育资源，而且能大大节省教育经费，是2 1 世纪教育发展的新方向。 知2－讲 知识拓展 网上学校的发展趋势： (1)技术创新：随着人工智能、大数据、虚拟现实等技术的发展，网上学校将提供更加智能化、沉浸式的学习体验。 (2)内容多元化：课程内容将更加丰富多样，涵盖更多新兴领域和跨学科知识。 知2－练 下列关于“虚拟学校”的说法中正确的是( ) A.“虚拟学校”是假的, 我们不要参加 B. 我们可以在“虚拟学校”里得到教师的点拨和指导 C. 我们不可以把“虚拟学校”搬到自己家中 D.“虚拟学校”只能教互联网的知识 例 2 知2－练 解析：“虚拟学校”并非是虚假的，我们可以参加，故A错误；“虚拟学校”是通过网络平台开展的远程教育模式，教师可通过线上方式为学生提供教学指导和互动，故B 正确；在线教育可延伸至家庭场景，故C 错误；“虚拟学校”可涵盖多学科内容，故D 错误。 答案：B 知2－练 2. 关于网上学校的核心特征，以下说法正确的是( ) A. 完全取代传统学校，不需要师生互动 B. 仅通过录播课程进行教学，无实时交流 C. 依赖网络技术实现师生实时互动与协作 D. 仅适用于小学阶段的基础学科教学 C 知识点 网络通信 知3－讲 3 1. 因特网 利用通信线路和电磁波将世界各地的计算机网络联结起来，用来处理和传送计算机信号。 2. 网络通信 利用 ... ...