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课件网) 第1课时 小数乘整数 第一单元 小数乘法 1 9.5元 14.2元 6.8元 8.6元 风筝种类 价格 8.6元 9.5元 6.8元 14.2元 买3个 多少钱？ 9.5 × 3 该如何计算呢？ 9.5 × 3 9.5 5 8 . 2 + 9.5 9.5 9.5元 = 9元5角 9元× 3 = 27元 5角× 3 = 15角 9.5元 × 3 28.5元 95角 285角 × 3 9.5元 14.2元 6.8元 8.6元 9.5×3=28.5(元) 规范解答： 答：买3个 需28.5元。 买3个 多少钱？ 1 × 6 14.2 85.2 14.2×6 ＝85.2(元) 答：买6个 需要85.2元。 【教材第2页做一做第1题】 买6个 需要多少钱？ 9.5元 14.2元 6.8元 8.6元 1 9.5元 14.2元 6.8元 8.6元 40元买7个 够吗？ 6.8×7 ＝47.6(元) × 7 6.8 47.6 47.6元＞40元 答：40元买7个 不够。 2 【教材第2页做一做第2题】 × 6 14.2 85.2 × 7 6.8 47.6 × 3 9.5 28.5 小数乘整数 1.不看小数点，按照整数乘法列竖式算出积； 2.因数有几位小数，积就有几位小数，点上小数点。 末尾对齐 计算2.3×2时，可以把它当成 （ ）×（ ）进行计算。算出积后，再从积的（ ）边起数出（ ）位点上小数点。 2 0.72 × 5 = 0.7 2 × 5 3 6 0 . 3.6 1.不看小数点，按照整数乘法列竖式算出积； 2.因数有几位小数，积就有几位小数，点上小数点。 3.去掉积末尾的“0”。 ①在小数乘法中，积的小数部分末尾如有0，可根据小数的基本性质去掉小数末尾的 0，而整数乘法中末尾的0是不能去掉的。 选自教材第3页做一做第1题 1 7 × 4 0 . 7 × 4 25 × 5 2 . 5 × 5 28 2 . 8 125 1 2 . 5 计算下面各题。 想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同 ②小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说， 也是小数。小数的位数与因数相同。 给下面各题的积点上小数点。 4 . 6 × 3 1 3 8 4 . 6 × 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 × 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 × 3 0 0 1 3 8 0 0 . . . . 参与计算的数字末位对齐。 2 选自教材第3页做一做第2题 在积中点上小数点，使等式成立。 （1）1.3 × 5 = 6 5 （2）5.04 × 2 = 1 0 0 8 （3）1.06 × 4 = 4 2 4 . . . 计算下面各题。 1 2 . 4 × 7 2 . 3 × 1 2 2 . 0 5 × 6 3 . 1 3 × 5 3 8 6 . 8 2 7. 6 1 2 . 3 0 4 6 2 3 9 3 9 1 5 6 5 1 6 5 . 8 9 3 选自教材第3页做一做第3题 一根绳子对折3次后,每段长5.16m。这根绳子的总长是多少米 对折一次 对折两次 对折三次 一根绳子 每段5.16m 一根绳子 对折一次是2段； 对折两次是4段； 对折三次是8段。 5.16×8 ＝41.28(米) 答：这根绳子的总长是41.28米。 某小学五（2）班为庆祝教师节，买了一条彩带，用来装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半,第三次又用去剩下的一半,最后还剩6.28m。这条彩带原来长多少米？ 第一次用去的 第二次用去的 第三次 用去的 剩下 6.28m 6.28×8 = 答：这条彩带原来长50.24米。 50.24（m） 练习一 第一单元 小数乘法 先填出课本的单价，再计算总价。 课 本 单价/元 5本 12本 23本 语 文 数 学 科 学 美 术 音 乐 2 3 （1）小亮家到学校大约1.3 km，他每天往返两次。 他每天走：1.3 × 4 = （km） 他周一到周五共走： × 5 = （km） 5.2 5.2 26 4 根据第一列的积，写出其他各列的积。 因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15 积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8 5 要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉大约有多远？（雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。） 0.34×4 = 1.36（千米） 答：闪电的地方离小莉有1.36千米。 求雷声4秒钟传播的路程 1、练习一第1题，横式竖式都写。 2、蝙蝠利用自己发出的超声波来确定自己与猎物的距离。一只蝙蝠发出超声波1.8秒后接收到反射回来的超声波。 ... ...
