2.1《长征胜利万岁》课件(共27张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 走近作者 杨成武（1914-2004），又名杨能俊，福建长汀人，中国无产阶级革命家、军事家、共产主义战士。 1929年，他加入中国工农红军，参加革命 1930年，加人中国共产党，17 岁当上团政委。 1934年10月，随红军长征，多次率部担任前卫，在强渡乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。 1950年，参加抗美援朝战争 建国后，他曾任中国人民解放军副总参谋长等职。 1955，年被授予上将军衔。 1988年，杨成武被授予一级红星勋章。 2004年，在北京逝世。 传奇上将 下列数字分别代表什么？ 1934 10 14 18 24 25000 1936 10 年 月 省 山 河 里 年 月 1934 年 10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 中央红军共进行了380余次战斗，攻占了700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，共击溃国民党军队数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。 红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。 本文就是长征重要参与者杨成武将军对 1935 年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，他以“回忆录”的形式为我们留下了珍贵的文献资料和精神财富。 长征背景 长征的主要路线 瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月）） 解题 “长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。 “长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四、二十五方面军胜利会师。 “万岁”这一表达欢呼的词语表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。 回忆录：追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体。根据记录方式的不同，可分为亲笔回忆录和口述回忆录。 回忆录 回忆录特点：真实、广泛、突出。 ①真实，是真实记载作者的经历和观感； ②广泛，指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目； ③突出，指回忆录中的人物要处于突出地位，要有个性，事件要典型，有一定的代表性。 本文为回忆录，找出本文回忆了长征的哪些事情？是按照什么顺序来组织材料的？ 第一部分（1-8）红军胜利到达吴起镇 第二部分（9-22）在吴起镇伏击并歼灭敌人 第三部分（23-44）召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。 时间顺序 整体感知 文中的三个主要事件，构成了三个不同的场景。 1.阅读完全文，首先浮现在你脑海的是哪个场景 作者是如何描写这一场景的 整体感知 场面描写：对一个特定的时间与地点内多个人物活动情况进行具体、生动、形象的描绘。它就像是文学或记叙文中的“广角镜头”或“航拍画面”，旨在展现一个相对完整的动态生活场景或事件片段。 常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写的要求：要表现出一种特定的气氛，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，场面描写中还会添加动作描写、细节描写等，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 环境描写：指作品中人物活动、事件发生的时间、地点、社会背景、自然景物以及人物关系氛围的总和。 场面描写 《长征胜利万岁》场面描 ... ...