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课件网) 第十二章 机械能和内能 12.2 内能 热传递 初中物理苏科版（2024）九年级上册 1. 了解物体的内能概念。 2. 分析影响内能大小的因素。 3.知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。 重难点 重点 学习目标 1.物体由于_____而具有的能量叫作动能。物体的动能与物体的_____和_____有关。 物体由于_____ 而具有的能量叫作重力势能。重力势能的大小与物体的_____和_____有关。 物体由于发生_ _____而具有的能量叫作弹性势能。动能和势能统称为_____。 运动 质量 速度 被举高 质量 高度 弹性形变 机械能 复习回顾 2.物质是由大量_____组成的。一切物质的分子都在不停地做_____。分子间存在相互作用的_____和_____。 3.物体内部_____与_____的总和叫作物体的_____。一切物体，不论温度高低，都具有_____。 4.烧火做饭是通过_____的方式改变食物的内能的。 分子 无规则运动 引力 斥力 所有分子动能 分子势能 内能 内能 热传递 复习回顾 举起课本并快速晃动时，课本具有什么能量？你是怎么知道的？ 提示：课本被举高———具有重力势能；课本被快速晃动———具有动能。 结论：机械能可通过宏观状态来观察判断。 新课引入 提示：机械能的存在可以凭肉眼判断，即它是一种外部形式的能量。开水可以烫伤人体，说明它具有能量，但这种能量的存在凭肉眼一般是不能判断其存在的，但可以通过其他现象说明其存在。这种存在于物体内部的能量称为内能。 两个相同的保温杯，一个装热水、一个装冷水，打开热水杯后，可以看到“热气”。 外观一样的两杯水，为什么一杯会烫人，而另一杯却不会呢 这种能量能用看物体动不动、有没有被举高来判断吗 知识点 1 内能 通过类比机械能来认识内能： 1.分子动能：如同运动着的足球具有动能一样，做无规则运动的分子也具有动能，分子做无规则运动而具有的能量叫作分子动能。 探究新知 2.分子势能： (1)两个用弹簧相连的小球放在光滑的水平金属杆上，改变两个小球间的距离，弹簧发生弹性形变，就具有了弹性势能。 (2)分子之间的相互作用类似于上述情境中的弹力作用，由此可推知分子之间也存在着势能。 总结：分子间由于存在着相互作用力而具有的能量叫作分子势能。 3.内能：物体内部所有分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。 讨论以下问题： (1)内能与机械能是一回事吗 归纳总结：内能是微观粒子的“集体能量”，机械能是宏观物体的“整体能量”，二者可以同时存在(如运动的物体既具有机械能又具有内能)，也可以独立存在(如在水平面上静止的物体只具有内能)。 (2)高温的铁水具有内能，0 ℃的冰具有内能吗 (3)固体、液体和气体都具有内能吗 归纳总结：根据分子动理论，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。即使温度低至0 ℃，分子仍在振动或移动，因此自然界中一切物体都具有内能。 实验现象：热水中的红墨水扩散得快。 结论：红墨水扩散的快慢与温度有关，这说明分子热运动的剧烈程度与温度有关。 4.影响内能的因素： 探究新知 提示：温度越高，扩散过程越快，即温度越高，分子无规则运动就越剧烈(物体内部大量分子的无规则运动又叫热运动)，分子热运动越剧烈，分子动能就越大，物体的内能就越大。 结论：对于同一物体，温度升高，内能增大。 5. 思考与分析以下问题： (1)除了温度，还有哪些因素能影响物体内能的大小呢 提示：温度相同的一杯水与半杯水相比，一杯水中所含的分子数更多，根据内能定义中的“内部所有分子”可知一杯水的内能更大，即质量也影响物体内能的大小。 (2)内能增大，物体的温度一定升高吗 提示：冰(晶体)熔化时吸热而温度不变；水沸腾时吸热而温度不变。可知物体的内能增大时，物体的温度不 ... ...
