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解三角形 课件(共16张PPT)-2026届高三数学一轮复习

日期:2025-10-26 科目:数学 类型:高中课件 查看:31次 大小:986361B 来源:二一课件通
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三角形,课件,16张,PPT,-2026届,高三
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(课件网)   边角互化———解三角形的抓手 01 02 03 考点三 考点一 考点二 例1 变式 利用正弦、余弦定理判定三角形的形状 和三角形周长有关的问题 和三角形面积有关的问题 例2 变式 例3 变式 [梳知识·逐点清] 1.正、余弦定理 在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆的半径,则 b2+c2-2bccos A c2+a2-2cacos B a2+b2-2abcos C 2Rsin B 2Rsin C sin A∶sin B∶sin C 考点一 利用正弦、余弦定理判定三角形的形状 一般将边转化为角,得出角之间的关系与特点,从而判断三角形的形状。 或者将角转化为边,得出三边之间的关系,也能判断出三角形的形状。 本题也可由余弦定理推出 c2 + a2 <b2 而得出三角形是钝角三角形 讨论(1) (2) 由正弦定理向角转化,由角的特点判断三角形形状 方法1:余弦定理+基本不等式 考点二 和三角形周长有关的问题 方法2:正弦定理+三角恒等变换+图象性质 正弦定理+三角恒等变换 考点三 和三角形面积有关的问题 方法2:正弦定理+三角恒等变换+图象性质 方法1:余弦定理+基本不等式 当遇到关于正弦的等式时,一般方法是根据正弦定理向角转化 其实当30° 且>0 方法总结:求三角形面积(或周长)的最值(或范围),一般可有两种思路: 1.余弦定理构造的等式中,结合基本不等式构造不等关系求得最值. 2.采用正弦定理实现边化角,利用三角函数的范围进行求解最值,若三角形是锐角三角形或有限制条件的,则采用此法解决. 【练习】(2020·全国Ⅱ卷)△ABC中,sin2A-sin2B-sin2C=sin Bsin C. (1)求A (2)若BC=3,求△ABC周长的最大值.

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